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2015-2016学年山东省济南一中高二上10月月考生物(理科).doc

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2015-2016学年山东省济南一中高二上10月月考生物(理科)

高二生物试题(理科) 说明:本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷为第1页至第6页,共40小题,第Ⅱ卷为第6页至第7页,共两大题。请将第Ⅱ卷答案答在答题纸相应位置,考试结束后将答题纸上交。满分100分,考试时间60分钟。 第Ⅰ卷(选择题,共70分) 一、单项选择题(每题分,共分) 下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是 A.对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后,幼苗会向光生长 B.生长素既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果 C.赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应 D.植物体内,生长素只能由形态学上端向形态学下端运输 A.尿液和汗液的排出 B.血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快 C.血液运输养料和废物 D.食物残渣形成粪便排出体外 26、为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关,下列收集生长素的方法(如图示)中,正确的是: 27、当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述,错误的是: A.感受器位于骨骼肌中 B.d处位于传出神经上 C.从a到d构成一个完整的反射弧 D.牵拉骨骼肌时,c处可检测到神经递质 28.下列关于神经兴奋的叙述,正确的是: A.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内 的神经递质就会释放出来 B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元 C.兴奋在反射弧中的传导是双向的 D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基 础 29、血浆、组织液、淋巴三者关系如图所示,图中的箭头表示的物质错误的是 A.①白细胞 B.②组织液 C.③水 D.④红细胞 右图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述正确的是 A.过程2、3受阻时,会引起组织水肿 B.乙表示细胞内液 C.吞噬细胞、淋巴细胞可以存在于丙中 D.丁中O2浓度比甲中高 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起的是 A.酶促反应速率的加快 B.儿童患佝偻病 C.细胞代谢紊乱 D.成年人患肌无力病 据下图分析神经细胞,叙述错误的是 A.此图可表示突触小泡膜 B.静息电位的形成可能与膜上的②⑤等载体有关 C.若此图为突触后膜,则突触间隙位于图示膜的A面 D.若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气—水界面上,③与水面接触 下图表示人体神经元的结构。下列相关叙述中,正确的是 A.发生反射时,神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式双向传导 B.神经冲动传到Ⅲ部位时,电信号转变为化学信号 C.只有兴奋时,Ⅲ才能合成神经递质 D.突触一般不含有Ⅰ部位的结构 A.语言功能是人脑特有的高级功能 B.大脑皮层V区受损患者不能写字 C.脑中高级中枢可对脊髓中相应的低级中枢进行调控 D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关 35、在方形暗箱内罩有放1盆幼苗,暗箱一侧开一小窗口,固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转(暗箱能转动花盆不动),保持每15min匀速1周。1星期后幼苗生长状况为: 36、植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活。其原因是 ①芽和幼叶生长迅速.容易成活 ②芽和幼叶储存较多的营养物质 ③芽和幼叶能产生生长素,促进生根 ④去除成熟叶片可降低蒸腾作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 37、如图表示生长素浓度对某植物茎的生长的影响,下列叙述中,不正确的是 A.P点的生长素浓度是该植物茎生长的最适浓度 B.当生长素浓度高于P时,茎生长受到抑制 C.曲线表明生长素的作用具有两重性 D.当生长素浓度高于M时,该植物的茎生长受到抑制 在小麦地里施用一定浓度的2,4D能除掉双子叶植物杂草,而对小麦无影响,对此现象的错误解释是 A.双子叶杂草对2,4D的敏感性强 B.小麦对2,4D的敏感性差 C.2,4D对小麦的生长无作用 D.同一浓度的2,4D对小麦和杂草的作用不同 在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间,这种做法与下列选项中的激素变化的相关性最大的是 A.脱落酸 B.细胞分裂素 C.赤霉素 D.生长素 在植物细胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是 A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成 B.色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基 C.吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质 D.过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成、题41、(14分)将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如下图)。其中第2号和第4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入,请据图回答:

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