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2015-2016学年山东省济南市历城二中高二(上)第一次调研生物试卷(解析版)
2015-2016学年山东省济南市历城二中高二(上)第一次调研生物试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题(每题1分,共45分)
1.下列关于植物激素及其作用的叙述,正确的是( )
A.脱落酸可抑制细胞分裂
B.赤霉素能促进种子的休眠
C.乙烯可促进果实的发育
D.细胞分裂素合成于植物体的任何部位
【考点】植物激素的作用.
【分析】1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.
【解答】解:A、脱落酸能抑制细胞分裂,促进脱落;A正确;
B、赤霉素能解除种子的休眠,促进萌发等作用,B错误;
C、乙烯的主要作用是促进果实成熟;C错误.
D、细胞分裂素主要在根尖合成,并不是每个部位都合成,D错误.
故选:A.
【点评】本题考查了各种植物激素的产生部位、作用等相关知识,掌握各植物激素的作用是解决本题的关键.
2.假设图中含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是( )
A.c>a=b>d B.a=c>b=d C.c>a>b>d D.a>c>d>b
【考点】生长素的产生、分布和运输情况.
【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的;胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激;单侧光能引起生长素的横向运输,横向运输发生在尖端;生长素只能由形态学上端向形态学下端运输.
【解答】解:根据题意和图示分析可知:由于含生长素(IAA)的琼脂块不感光,又正中央插入生长素不能透过的云母片,生长素无法横向运输,所以a、b中生长素量相等.
胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激,单侧光能引起生长素的横向运输,横向运输发生在尖端;因此,在感受单侧光刺激的情况下,尖端生长素横向运输,再向下极性运输,导致胚芽鞘下的琼脂块生长素分布不均匀,c多,d少.因此,一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是c>a=b>d.
故选:A.
【点评】本题考查生长素运输的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
3.如图示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布,据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误的是( )
A.生长素主要在生长活跃的部位合成
B.a点生长素浓度较高是由b、c点细胞合成的生长素运输到a点所致
C.a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长
D.b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大
【考点】生长素的作用以及作用的两重性.
【分析】生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子;分析题图可知,a点是芽尖分生区部位的细胞,该区细胞分裂能力较强,主要进行细胞分裂,细胞生长不明显,b是芽尖下部伸长区细胞,细胞发生了生长,体积增大;生长素的运输是极性运输,即只能从形态学上端向形态学下端运输,不能倒过来;不同器官对生长素的敏感性不同,根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低,生长素作用具有两重性,生长素浓度过高会起抑制作用.
【解答】解:A、生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子等生长旺盛的部位,A正确;
B、生长素的运输是极性运输,只能从a向b、c运输,不能倒过来,B错误;
C、d点细胞是根细胞,根细胞对生长素敏感,若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞,可能会因为生长素浓度过高抑制生长,C正确;
D、a点是芽尖分生区部位的细胞,b是芽尖下部伸长区细胞,与a点相比,b点细胞发生了生长,体积增大,D正确.
故选:B.
【点评】对于生长素的合成和运输、生长素作用的两重性及不同器官对生长素的敏感性的综合理解应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
4.如图为小麦子粒形成过程中各种植物激素的含量变化,据图判断下列叙述错误的是( )
A.子粒成熟后赤霉素合成量较小
B.子粒形成初期细胞分裂素合成旺盛
C.子粒质量的增加主要取决于生长素含量
D.子粒的形成阶段受多种植物激素的平衡协调作用,是基因组程序性表达结果
【考点】植物激素的作用.
【分析】题干中提
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