2015-2016学年山东省济南市第一中学高二上学期10月月考生物试题.doc

2015-2016学年山东省济南市第一中学高二上学期10月月考生物试题 (2015.10) 说明：本试卷满分100分，试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第7页。考试时间60分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 注意事项： 1.第Ⅰ卷所有题目的答案考生须用铅笔填涂在答题卡上相应位置 一、选择题(每题1.5分，共40题60分) 1．如右图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ） A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长 B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长 C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长 D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长 2．“神舟”六号飞船在太空飞行时，实验舱内水平放置的一株幼苗，它的生长状况是（ ）　　　　　　 　　A．根、茎都向上生长 B．根、茎都水平生长 　　C．根向上生长，茎向下生长 D．根向下生长，茎向上生长 3．顶端优势现象的原因是（ ） 　　A．顶端阳光充足有利于生长 B．顶端蒸腾作用强，水肥多 　　C．顶端产生生长素多促进生长 D．顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长 4．生长素类似物2，4—D等在农业生产上的应用较广泛，但不可用于（ ） 　　A．培育无籽果实 B．做除草剂 　　C．促进扦插枝条生根 D．解除顶端优势 5．生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是 A．根的向地性和茎的背地性 B．植物的向光性和顶端优势C．茎的背地性和植物的向光性 D．根的向地性和植物的向光性7． 生长素对促进植物生长的作用，往往具有双重性。如图为生长素促进生长的示意图，以下说法正确的是( ) 　A．b～a与a～c浓度相同，促进生长的速度不同 　 B．0～b与c～d浓度不同，促进生长的速度不会相同 　 C．如果顶芽的生长素浓度在b～a之间，侧芽的生长 素浓度一定大于c 　 D．如果顶芽的生长素浓度在b～a之间，侧芽的生长素 浓度一定小于b 8．温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是（ ） 　 A．喷洒N肥 B．提高CO2浓度　　C．喷洒磷肥 D．喷洒生长素类似物 9．科学家做过如下的试验:(1)把不含生长素的两琼脂小块放在燕麦胚芽鞘下端；（2）把含有生长素的琼脂小块放在一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在形态学下端；（3）把一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘倒转过来，让形态学上端朝下，做与（2）同样的试验（如下图），三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，对接受块成分变化的叙述，正确的是（ ） A．在③④⑤⑥中，⑤含生长素最多 B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多 C．①含生长素比②多，③含生长素比④多 D．③④中生长素含量之和比⑤⑥中生长素含量之和多 10．扦插带芽的枝条容易生根成活，因为（ ） A．芽能发育成茎叶 B．芽能进行光合作用 C．芽能产生生长素 D．芽能供应生根所需的 11．下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是A．使用一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市 B．使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量 C．使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率 D．使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率 12．如图表示将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素 的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是（ ） A．C 处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长 B．B 处生长素浓度较A 处高，茎弯曲向下生长 C．A 处生长素浓度较B 处高，茎对生长素敏感性高，A 处生长受抑制，B 处生长快，茎向上生长 D．D 处生长素浓度较C 处高，根对生长素敏感性高，D 处生长受抑制，C 处生长快，根向下生长 13．夏季收获的马铃薯处于休眠状态，为了一年两季栽培马铃薯，需要解除休眠。导致马铃薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是（ ） A．脱落酸和赤霉素 B．脱落酸和细胞分裂素 C．生长素和细胞分裂素