【导与练】2016届高考地理二轮复习第四部分选修地理专题三环境保护课件选编.pptVIP

二轮·地理 * 二轮·地理 专题三　环境保护 系统构建 考点剖析 当堂演练 系统构建 整合知识 构建体系 答案：1.大气污染 2.可再生 3.生物多样性 4.公众参与 考点剖析 突出热点 剖析解题 考点一 资源问题与资源的利用和保护 【典例导引】 (2015年山东文综,46题)阅读材料,回答问题: 锯泥是石材加工过程中产生的石粉与水的混合物,我国北方某石材生产基地每年产生大量锯泥,其堆放占用了大片土地。石粉质地细,难处置,大风时易漫天飞扬,雨天则随雨水流入河道。近年来,某企业在该基地利用锯泥生产加气砖,加气砖质量轻,保温效果好,是一种新型建筑材料。下图为锯泥产生过程及利用示意图。 从资源、环境的角度分析该企业利用锯泥生产加气砖的积极意义。 【审题步骤】 1.审材料 (1)材料中“堆放占用了大片土地 ”。 (2)“石粉质地细,大风时易漫天飞扬,雨天则随雨水流入河道”。 (3)“加气砖质量轻,保温效果好”。 2.思维导图 3.审设问 “从资源、环境的角度分析”。 【尝试答题】 实现废弃物回收利用(提高资源利用率);减少占用土地,节约土地资源;加气砖保温效果好,节省能源;减轻空气污染;减轻水污染。 【应用点拨】 1.淡水资源短缺的原因及解决对策 (1) (2) 2.中国耕地资源问题及解决措施的分析思路 (1)中国耕地资源不足的原因 耕地污染严重 土地退化严重 非农业建设用地增加 人口众多,人均耕地少 人为 原因 耕地质量不高:高中低产田各占1/3 耕地分布不均:东南多,西北少;黑龙江、内蒙古人均耕地多,自然条件较好和生产水平较高的地区人均耕地少 耕地比重小:约占总土地面积的13.7% 自然 原因 3.化石燃料的开发利用 考点二 环境污染与防治 【典例导引】 (2014年福建文综,40C题)如图示意流经某城市小河水污染程度与流量、降水的关系。读图,回答问题: (1)说出小河水污染的变化特点,简析该次水污染形成的原因。 (2)简述防治该河水污染可采取的主要措施。 【审题步骤】 1.审材料 “水污染程度与流量、降水的关系”。 2.审图表 (1)横坐标表示日期,纵坐标表示降雨量、污染物浓度、流量。 (2)6月1日降水量大,2、3日流量明显增大,4日后平稳。污染物浓度先降低,后上升,3日达到最大,此日后浓度降低,在3日结束与4日开始时达到最小值,此后逐渐增大。 3.审设问 (1) “水污染的变化特点”“形成的原因”; (2) “防治……主要措施”。 【尝试答题】 (1)污染总体呈“W”形变化(先减轻后加重,3日污染最严重,随后减轻恢复常态)。城市地表污染物较多;降雨后污染物被径流带入河流;河流流量小,河水自净能力差。 (2)加强宣传教育,提高水环境的保护意识;禁止各种生产、生活污水直接排放;建设完善的城市截污管网和净化设施;引水冲污,增强河水自净能力。(答三点即可) 【应用点拨】 主要的环境污染问题的成因、危害与防治措施 声源控制,传播途径控制,接收者的防护 干扰人们的正常生活和工作,损伤听力,诱发各种疾病 交通运输、工业生产、建筑施工等 噪声 污染 填埋、焚烧、堆肥、分类处理并回收利用 污染大气、水体、土壤,占用耕地,影响环境卫生,危害人体健康 人类在日常生活中排放的生活垃圾和工业等生产活动排出的生产垃圾 固体 废弃物 污染 节约和提高能源利用效率,开发新能源,发展洁净煤技术,植树造林,加强绿化等 危害人畜健康,污染土壤、水体、生物,腐蚀建筑物 自然原因:特定的气象和地形条件会加重大气污染 人为原因:化石燃料的燃烧排放出的大量粉尘和酸性气体 大气 污染 保护水源、限制污水排放、建污水处理厂、合理布局工业生产、提高环保意识 影响工业生产、人民生活,危害人体健康,破坏生态,影响动植物繁殖 大量的工业、农业和生活废弃物排入水中 水污染 防治措施 危害 形成原因 类型 考点三 环境问题与环境保护 【典例导引】 (2015年福建文综,40C题)下图示意我国东北某区域不同时期人口数量和耕地、湿地面积的变化。读图,回答下列问题: (1)指出该区域湿地面积变化的特点,并分析其原因。 (2)简述该区域保护湿地应采取的主要措施。 【审题步骤】 1.审材料 (1)材料中“我国东北某区域 ”。 (2)“人口数量和耕地、湿地面积的变化”。 2.思维导图 3.审设问 “湿地面积变化的特点”“保护湿地应采取的主要措施”。 【尝试答题】 (1)特点:湿地面积减少。原因:由于人口增长,耕地需求增加;经济发展、城镇化水平提高,建设用地需求量增大,促使人类大幅度开垦湿地。 (2)退耕还湿地;建立自然保护区;工程建设应重视湿地保护;提高群众保护湿地的意识。 二轮·地理 二轮·地理 (2)