2017年中心幼儿园中班教研计划.doc

2017年中心幼儿园中班教研计划 2017年中心幼儿园中班教研计划提要：加强“六认真”检查工作和各类活动的检查、督促工作。认真执行《教师成长手册》，促使教师明确规范的工作，提高教师工作效益。 更多精品源自试题 2017年中心幼儿园中班教研计划 一、指导思想 根据我园的十二五规划的要求和本学期幼儿园园务工作的内容和要求，结合中班年级组的实际情况，青年教师占多数，我们将以轻松活跃形式来开展关于中班幼儿游戏区环境创设方面的一系列教研活动，帮助教师解决在环境创设方面存在的一些实际问题，如区域的科学划分和设置、隔断的巧妙应用、墙面和空间的环境布置等，从而提高教师科学合理创设游戏环境的水平，使幼儿在温馨和谐的氛围下愉快地游戏。 二、情况分析： 我园现在有2个中班，共有4名教师，一位是今年刚毕业的实习老师，两位是工作三年和六年的青年教师，一位是工作二十年的老教师。我们将调动青年教师的积极性，充分挖掘青年教师的优势和潜能，我们将开展“人人参与，人人主持”的教研形式，在组长的指导下让教研组年轻的教师轮流主持教研活动。这学期我们将通过这种新的教研形式组织教师开展关于游戏区（角色和区域）环境创设的专题研究，创设符合我园幼儿现状和班级格局的游戏区环境。 三、工作目标： （一）抓教育常规，日常操作规范化。 （二）组织专题研究，优化班级游戏环境。 （三）促进家园联系，开展丰富的家园活动。 四、工作内容与措施 （一）抓教育常规，日常操作规范化。 1．组织教师重温《幼儿园教育指导纲要》、《3～6岁儿童学习与发展指南》和《太仓市幼儿一日行为规范》，严格按幼儿园作息时间和各项规章制度开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。 2．加强“六认真”检查工作和各类活动的检查、督促工作。认真执行《教师成长手册》，促使教师明确规范的工作，提高教师工作效益。 3．扎实课程审议活动，把课程审议落实到教育教学活动中。每次教研活动时，鼓励新老教师都发表自己的看法，促进教师间的互研互学，相互合作，相互尊重，做到分工不分家，提高教师的教育教学水平。 组织专题研究，优化班级游戏环境。 1．寻找问题，确定专题研究方向 参观各班的游戏区环境，交流参观后的感想（参观后值得你学习的方面和你觉得存在的问题的方面），以及在之前的环境布置中你觉得比较困难和棘手的方面。确定接下来我们重点需要解决和探讨的问题。 2．文献参考和学习 收集资料，鼓励教师自学、参考。组长可以在教师自学的基础上组织一到两次的交流互学活动。并把能运用到我们实践中的好的做法记录下来，在以后的教学实践中去运用。 3．环境创设实践 在理论学习和同伴间交流后，各班重新布置、创设游戏区环境。包括区域位置的合理安排、区域之间的隔断如何设置、区域中的墙面和空间如何布置等。在实践中遇到问题互相商量和研讨，发挥集体的智慧。 （三）促进家园联系，开展丰富的家园活动。 1．开展秋游远足活动，请家长一起陪同参与，增进亲子间的感情。 2．鼓励家长参加幼儿园亲子运动会。 3．通过家长会等形式，让家长了解自己孩子在园的情况，并向家长征集意见和建议。 五、具体工作安排 9月份： 1.组织教研组教师和组长一起制定中班教学计划，教研计划，整理教案。 2.整理区域、角色游戏材料，为教研组的参观交流做准备。 3.商讨中班学期初家长会内容，确定家长会时间。 4.沙龙：我对《3～6岁儿童学习与发展指南》的理解。（科学领域） 5.制定国庆中秋庆祝活动方案。 6.火灾演习。 10月份： 1.政治学习：幼儿园教师专业标准（试行） 2.专题一：我们该给幼儿怎样的游戏环境（参观交流感想，确定专题研究重点） 3.专题资料收集、自学。 4.沙龙：今天你微笑了吗（学习《幼儿园一日活动组织规范》中入园活动，调整教师的行为规范。） 5.学习《幼儿园教育指导纲要》（结合幼儿园优质课评比活动的教学研讨） 6.地震演习 11月份： 1.完善韵律操动作编排，准备幼儿韵律操比赛。 2.专题二：我看游戏区的布置（交流专题资料收集情况，商讨区域如何划分布置） 3.配合园内亲子运动会准备活动。 4.教师自制教玩具。 5.交流学习：参加“太仓市公开教学研讨”后…… 6.组织亲子远游活动。 12月份： 1.规范教师一日活动组织，迎接园部调研。 2.政治学习（内容待定）。 3.防