2017年九年级语文备课组秋季学期计划.doc

2017年九年级语文备课组秋季学期计划 2017年九年级语文备课组秋季学期计划提要：加强集体备课的作用，提倡备课组的“中心发言”制，每周（或单元）由一位教师做中心发言，包括对教材的理解，处理方法，重点难点，例习题的配备等 自 2017年九年级语文备课组秋季学期计划 一、教师情况 本学期九年级语文备课组教师有4位教师，本备课组是一个团结协作、勤奋上进的集体。 二、学生现状分析： 整个九年级，学生在语文方面是比较薄弱的环节，我们备课组的教师任重而道远。 三、主要措施： 1．加强集体备课的作用，提倡备课组的“中心发言”制，每周（或单元）由一位教师做中心发言，包括对教材的理解，处理方法，重点难点，例习题的配备等，有想法大家探讨，出了问题大家研究，共同进步，对教材要全面分析和了解，备课组长要做好把关工作。这样，对每个教师既是锻炼，也是提高，特别是对年轻教师更加有利。组内各位教师一起讨论各班的学情，在教案设计，教学活动安排，作业批改等等方面给适当的指导和帮助，使得他们所带的班级能够在本学期有幅度较大的进步。 2．结合我校学生的具体实际，仔细研究教材，注意面向全体，选择随堂巩固资料，选题要注意知识密度、深度、广度，要注意深浅结合、因人而异，作业要有层次区分、分类布置，因材施教。使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，理解所学的知识。 3、会反思 ①及时记下好的教学方法、好的课堂结构、好的教学措施等。 ②及时记下学生的新方法、新思路、新见解等。 ③及时记下学生的疑问，由此进行判断和分析，找到学生产生问题的根源，然后针对原因予以解答。 ④及时记下突发事件的处理方法，分析处理的成败得失。 ⑤及时记下教案的成功和不足之处，弄清哪些地方需要调整、修改、补充或删减等。 ⑥及时记下失败的原因。 4．用反思 反思总结出来的教学经验是对是错，要在教学中用了才知道。光用不反思不行，光反思不用也不行，只有二者有机统一，才能达到教学反思的目的。 四、工作目标 集思广益，更新教学理念，改进教学方法，提高教学质量，取长补短；在按时完成规定教学任务的前提下，适当提前进行系统复习，为明年的中考打下良好基础 五、工作措施 1、备课在保证基本共性的同时，鼓励个性的张扬。 2、有疑即备，充分发挥集体力量，追求备课实效 3、加强理论学习，认真钻研教材 4、合理安排时间，保证教学进度的统一 5、各尽所长，互助合作，资源共享，紧跟新课程改革步伐，及时了解中考最新信息 六、工作安排 第1-2周：学习学校教学教研计划，讨论并制订备课组计划。 第3-4周：研讨出好第一阶段教学反馈测试试题 第5-6周：组织第一阶段反馈测试 第7-8周：课堂教学大比武 第9-10周：研讨出好段考试卷 第11-12周：最新语文教学信息大交流 第13-14周：业务学习，收集教学论文 第15-16周：期末复习研讨 第17-18周：商讨出好期末测试试题 第19-20周：备课组工作总结 总之，本学期我们将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践和学习当中提高自己的水平。 自 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service