2017年大学生暑期社会实践活动方案.doc

2017年大学生暑期社会实践活动方案 2017年大学生暑期社会实践活动方案提要：各实践团队应先期设计好实践项目和活动内容。在设计项目时要求主题健康突出，导向正确，内容要求详实，突出服务社会所需，利于大学生成长成才 自建筑施工资料 2017年大学生暑期社会实践活动方案 为深入学习党的十八大精神，贯彻教育部、团中央等七部委《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神，进一步落实学校第一次党代会报告中关于学生思想政治教育要提高实践育人效果的要求，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，增强社会实践的覆盖面和实效性，引导和帮助学生在实践中受教育、长才干、做贡献。学校决定继续开展2017年大学生暑期“三下乡”社会实践工作，现将有关事项通知如下： 一、活动主题 实践创新求发展、奉献青春助成长 二、活动内容 1.开展“实践成才、助力成长”专业实践活动。 结合学生所学专业，组织开展专业调研、科技下乡、文化下乡、社会服务、顶岗实训等实践活动，将实践活动与专业学习相结合、与服务社会相结合，充分发挥专业教师在社会实践中的指导作用，依托各专业与企业建立的实践教学平台，使学生在参与专业实践的过程中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中提升能力、增长才干。充分实现将暑期社会实践活动与专业实践相结合、与调查研究相结合，实现专业化与社会化的有机结合，实现校内外联动，调动教师和学生的积极性，促进应用型人才培养。 2.开展“体验省情、服务群众”主题实践活动。 根据省教育厅、教育工委组织开展的“体验省情、服务群众”主题实践活动的要求，组织学生到农村基层开展围绕服务社会主义新农村建设的实践活动。结合农村区域经济、社会、科技和文化发展的状况，大力开展理论宣讲、科技推广、文化宣传、法律普及、环境保护、勤工助学、义务支教等活动，营造和传播文明乡风。结合“调研河北”，按“就近就便、需求对接”的原则，引导广大青年学生关注社会热点和民生百态，深入开展社会调查研究，组织学生深入基层，全面了解农村经济发展、贫困村脱贫致富、基层组织建设、基层民主建设、社会稳定等情况，亲身体验家乡和人民生活发生的巨大变化，撰写出高质量的调研报告，为地方经济社会发展提供参考。 3.开展”扶老助残、携手同行”感恩实践活动。 组织学生深入社会基层，开展关爱孤寡老人、残障人士、低保人群以及农民工子女等弱势群体的志愿服务活动；深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对集中的乡（镇）村学校等开展支教服务活动；探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制。组织科技、文化、法律、卫生为内容的服务社区活动，以服务社区建设和发展，帮助社区群众建设和谐社区、开创新生活为主要方向，以政策宣讲与热点调研、科普宣传与技能培训、专业援助与咨询服务、公益服务与社区建设等形式开展社区实践活动。通过实践进一步强化广大青年学生的感恩意识、责任意识、服务意识。 4.开展“立足华航、走进航天”专项实践活动。 组织学生走进航天企业，通过参观、走访、座谈等形式，学习航天精神、“两弹一星”精神和载人航天精神，了解我国航天事业的发展历程和航天科技工作者的感人事迹，以丰硕的实践成果来鼓舞华航学子立足华航、热爱航天，并把这种热爱转化成为自主学习、自主实践、追求真知、报效祖国的科学精神和学习动力。 三、活动申报 1.实践活动项目申报要根据暑期社会实践的主要内容、结合项目实践和研究实际来设计和策划，在实践所在地的活动时间不得少于一周，要充分考虑可行性，力争取得一定的成效。 2.实践项目可以由一人或几人共同申请，一般不超过15人。申请人及主要参加者必须是我校在籍的本专科生、研究生，成员以2017级同学为主体，适当吸收其他年级学生骨干。队员组成可以跨系、跨年级、跨专业、跨社团、跨学历，多组不限，鼓励以生源地相对集中的形式组建团队。每个项目必须配备指导教师，在项目实施过程中，由指导老师全程带队。 3.各实践团队应先期设计好实践项目和活动内容。在设计项目时要求主题健康突出，导向正确，内容要求详实，突出服务社会所需，利于大学生成长成才；形式要求新颖，视角独特，具有较强的针对性和可操作性；成效注重双赢，既充分发挥学生特长、服务社会，又让学生在服务社会的过程中得到锻炼。 4.项目组经过讨论后，各项目申报个人或团队认真填写《暑期社会实践项目申报书》。学校经过审核后确定立项，项目分重点资助项目和指导性不资助项目二类，指导性不资助项目同等参与评比表彰。 四、工作安排 1.申报立项阶段（5月24日-6月7日）：各团学组织充分利用网站、宣传栏等途径进行广泛宣传，确保学生及时了解掌握