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2017年监理工程师考试建设工程合同管理模拟题(D).doc

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2017年监理工程师考试建设工程合同管理模拟题(D)

2017年监理工程师考试建设工程合同管理模拟题(D) 2017年监理工程师考试建设工程合同管理模拟题作者:佚名 时间:2017-4-14 浏览量: 2017年监理工程师考试建设工程合同管理模拟题 单项选择题 .依据《担保法》有关规定,当采用保证方式进行扣保时,下列说法正确的是。 A.债务人与债权人是保证合同的当事人,债务人向债权人保证,当债务人不履行债务时由保证人承担责任 B.债务人与债权人是保证合同的当事人,明确保证人,保证人向债务人保证,当债务人不履行债务时,由保证人承担责任 c.保证人与债务人是保证合同的当事人,保证人承诺,当债务人不履行债务时,由保证人承担责任 D.保证人与债权人是保证合同的当事人,保证人承诺,当债务人不履行债务时,由保证人承担责任 2.对处理建设单位与监理单位之间拖欠监理费的纠纷,没有强制执行效力的文书是。 A.人民法院的判决 B.仲裁机构的裁决 c.经过公证的还款协议 D.经过鉴证的还款协议 3.调整平等主体的公民之间、法人之间、公民与法人之间的财产关系和人身关系的基本法律是。 A.《中华人民共和国合同法》 B.《中华人民共和国民法通则》 c.《中华人民共和国招标投标法》 D.《中华人民共和国建筑法》 4.能够引起合同法律关系的产生、变更与消灭的是。 A.行为 B.事件 c.法律事实 D.后果 模拟试题下载:2017年监理工程师考试建设工程合同管理模拟题 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, fam

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