中考课内古文30篇+诗歌鉴赏20篇.docVIP

课内古文（30篇） 文学常识 篇目 ★朝代 ★作者 ★选自 备注 1《为学》 清 彭端淑 《白鹤堂集》 原题：《为学一首示子侄》 2《天时不如地利》 战国 孟轲 《孟子》 字：子舆，儒家学派，尊称：亚圣，思想家 《孟子》：由孟子的弟子及其再传弟子所作 13《王顾左右而言他》 17《生于忧患，死于安乐》 3《橘逾淮为枳》 春秋 晏子 《晏子春秋》 / 4《伤仲永》 宋 王安石 《临川先生文集》 字：介甫，号：半山 是唐宋八大家之一 5《周处》 南北朝 / 《世说新语》 编者：刘义庆 6《小石潭记》 唐 柳宗元 《柳河东集》 是唐宋八大家之一 写于被贬永州，共写下《永州八记》 21《黔之驴》 体裁属于寓言，《三戒》之一 29《捕蛇者说》 说是一种文体 7《卖油翁》 宋 欧阳修 《欧阳文忠公文集》 字永叔，自号：醉翁，晚号：六一居士 是唐宋八大家之一 25《醉翁亭记》 8《核舟记》 明 魏学洢 《虞初新志》 编者：张潮，朝代：清 9《口技》 清 林嗣环 10《愚公移山》 战国 列御寇 《列子》 列子，道家学派 11《陋室铭》 唐 刘禹锡 《全唐文》 12《爱莲说》 宋 周敦颐 《周元公集》 哲学家 18《孔孟论学》 春秋 战国 / 《论语》 《孟子》 字：仲尼，儒家学派，尊称：至圣 《论语》：记录孔子及其弟子的语录 《孟子》：由孟子的弟子及其再传弟子所作 14《公输》 战国 墨翟 《墨子》 墨家学派 15《曹刿论战》 春秋 左丘明 《左传》 长勺之战，鲁国国史，《左传》：编年体史书 16《邹忌讽齐王纳谏》 汉 / 《战国策》 编者刘向，《战国策》：国别体史书 19《黄生借书说》 清 袁枚 《小仓山房文集》 字：子才，号：简斋，自称：随园主人 20《潍县蜀中寄舍弟墨第一书》 清 郑燮 《板桥家书》 字：克柔，号：板桥，书画家 22《狼》 清 蒲松龄 《聊斋志异》 字留仙，号柳泉；短篇文言小说集 23《记承天夜游》 宋 苏轼 《东坡志林》 字：子瞻，号：东坡居士，是三苏之一，是唐宋八大家之一，写于被贬黄州 24《岳阳楼记》 宋 范仲淹 《范文正文集》 字：希文，号：文正，文学家，政治家 26《陈涉世家》 汉 司马迁 《史记》 《史记》：第一部纪传体通史 27《出师表》 三国 诸葛亮 《诸葛亮集》 字孔明；写给刘禅，三国指魏蜀吴 28《桃花源记》 晋 陶渊明 《陶渊明集》 名：潜，字：元亮，号：五柳先生，田园派鼻祖;《桃花源诗》前的小记 30《登泰山记》 清 姚鼐 《惜抱轩诗文集》 字:姬传，桐城派鼻祖 课内古文（30篇） 中心主题 篇目 类别/中心 为学之道 1《为学》 告诉人们“人贵立志，事在人为”的道理，勉励人们立志求学，努力上进 4《伤仲永》 提醒人们重视后天教育，勤奋努力地学习（“伤”流露作者的惋惜之情） 18《孔孟论学》 第一则：学习使人终身受益；第二则：学习和思考必须紧密结合；第三则：勤勉好学，不耻下问；第四则：不要止步不前，要不断学习；第五则：学习不要一暴十寒，必须持之以恒，专心致志 第六则：读书不能迷信书本，要有怀疑批评的精神 19《黄生借书说》 勉励青年人创造条件，珍惜时间，发奋学习 20《潍县蜀中寄舍弟墨第一书》 引导家中子弟树立读书必须选择精华、深入研究的正确态度 治国有方 2《天时不如地利》 论点：天时不如地利，地利不如人和。主张施“仁政”以统一天下 17《生于忧患，死于安乐》 论点：“生于忧患，死于安乐”的观点 27《出师表》 表达了诸葛亮报答先帝知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心 政治抱负 6《小石潭记》 抒发了自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情 24《岳阳楼记》 表达作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，不以物喜不以己悲的旷达胸怀，以及对友人的劝勉之情 25《醉翁亭记》 表现了自己寄情山水和与民同乐的思想 26《陈涉世家》 说明了秦末农民起义是秦王朝暴虐统治的必然结果，赞扬了陈胜、吴广的反抗精神和政治才能，反映了农民起义军的雄伟力量和浩大声势 28《桃花源记》 反映了人民厌恶战争的态度和追求和平生活的愿望，表现作者对现实的不满和对理想社会的憧憬 29《捕蛇者说》 揭露了封建社会横征暴敛的残酷，反映了作者对劳动人民疾苦的同情 能工巧匠 7《卖油翁》 熟能生巧 8《核舟记》 表现了雕刻者的精巧技艺和巧妙构思，反映出我国民间工艺的高超成就 9《口技》 突出了口技表演技艺之高超 机智善辩 3《橘逾淮为枳》 记述晏子出使楚国，凭着机智善辩，挫败楚王的诡计，维护了祖国尊严的故事 13《王顾左右而言他》 孟子层层类推，使得齐宣王明白治理好国家是自己对百