“我为团队争光”员工爬山活动总结.doc

“我为团队争光”员工爬山活动总结 “我为团队争光”员工爬山活动总结提要：本次活动高度关心和重视，多次指导，且以身作则，积极参加活动，在拔河比赛中，带领第四组取得了优异的成绩，极大的激发了员工参加活动的积极性 更多资讯 “我为团队争光”员工爬山活动总结 初夏是一个多彩多姿的季节，万物刚刚舒展开身体，以傲人的身姿投身于太阳的怀抱。为彰显z人朝气蓬勃的精神，营造团结友爱的人文环境，公司于2017年04月21日组织开展了“我为团队争光”爬山活动，共同体验初夏的活力与激情。在陈总的正确领导，全体成员的积极配合下，爬山活动基本上取得了圆满的成功。 2017年“我为团队争光”爬山活动 2017年“我为团队争光”爬山活动 在本次活动中大家精神饱满，积极踊跃，互帮互助。即激励和鼓舞了员工士气，同时也彰显了公司以及部门的团队合作精神。参赛四支队伍都赛出了自己的风采，展现了各自的团队合作与个人能力，队员们既享受到了运动爬山的愉快，也感受到了团队合作游戏的趣味性。现将有关活动情况汇报如下： 1、比赛结果及奖励 男子组前四名：z（14:59分）z（15:29分）z 女子组前四名：z（18:55分）z（21:00分）z 最佳团体第三组：zz 一等奖（男子、女子各1名）：价值约200元落地风扇一台，奖状一张； 二等奖（男子、女子各1名）：价值约100元转页扇一台，奖状一张； 三等奖（男子、女子各2名）：价值约50元羽毛球拍一对，奖状一张； 最佳团体奖（1队）：奖金300元，奖状一张。 2、比赛中突出的人与事 1)第三组成员相互协作、团结一致，获得团体第一名，特提出表扬； 2)z抱病参加活动，精神可嘉，z与z提前一个小时到达场地协助工作，值得大家学习； 3) “人筑堡垒”游戏中，大家互相配合，齐心协力，努力不让任何一人脱离这个圆，体现了我们z“团队合作，荣誉原则”的企业文化。只有环环相扣，才能组成一个完整的圆，也只有无私的为他人提供力量，才能成就自已在这个圆中的位置。还有就是此活动拉近了人与人之间的距离，突破了男女、职位、岗位的界限，有利于平时工作的有效配合； 4)z总对本次活动高度关心和重视，多次指导，且以身作则，积极参加活动，在拔河比赛中，带领第四组取得了优异的成绩，极大的激发了员工参加活动的积极性； 5)后勤工作人员以及裁判的辛苦准备与无私奉献协助的人员对活动的顺利进行作出了很大的贡献； 6)还有跟多关心整个爬山活动的员工，如：z、z、z、z、z、z、z等，一直关注后勤服务工作，主动承担搬运任务； 7)采用了打乱公司组织架构、由员工带领不同部门、不同职位、不同岗位组合成新的组织方式，增加了新的锻炼基层员工和团队建设的方法，值得长期推广。 本次活动，总体来说准备较为充分，组织比较严密，参加人员大都计划行动，但同时也暴露出了一些不足： 宣传工作未同活动主题结合到位； 1、矿泉水准备数量不足，供不应求，第二个检查点应备矿泉水； 2、部分员工时间观念差，未在约定的时间内集合，以致行程被耽搁； 3、工作人员和裁判在活动中变动规则； 4、互动游戏顺序未安排好，时间控制不当。拔河游戏体力消耗大，致使接下来的游戏有心无力，适宜安排在最后进行； 5、需要一个扩音器。 对于以上不足之处，我部将努力改善，吸取经验并为以后的活动方案制作提供经验支持。根据此次活动暴露的不足之处，我部总结出以下几个改进措施： 1、明确具体分工，工作人员和裁判做好充分沟通工作细节，合理安排整体时间； 2、做好细节安排和后勤物资的踩点工作，充分准备物资； 3、强调活动纪律，必须服从管理和团队原则。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the sc