2015-2016学年江苏省邗江中学高二下学期期中考试生物试题.docVIP

2015-2016学年江苏省邗江中学高二下学期期中考试生物试题 说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分120分，考试时间100分钟。 第I卷（选择题 共55分） 单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。 下列关于果酒、果醋、腐乳制作过程的叙述正确的是 A.发酵菌群均为原核细B.均需高温高压灭菌 C.均可以使用自然菌种 ? ? ?D.均需控制无氧条件 -甘蓝的操作步骤中，不正确的是 A．用盐酸和酒精的混合液解离以获得原生质体 B．用聚乙二醇诱导白菜和甘蓝的原生质体融合 C．用植物组织培养技术把杂种细胞培养成植株 D．经筛选获得符合要求的白菜-甘蓝杂种植株 6. 以病毒核衣壳蛋白为抗原采用细胞工程制备单克隆抗体下列叙述正确的是 用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内产生的血清为单克隆抗体 体外培养单个浆细胞可以获得大量针对病毒的单克隆抗体 将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 利用该单克隆抗体与病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可以诊断该病毒感染体 下列胎 A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 滋养层细胞发育成胎膜和胎盘 对供体、受体进行选择供体进行免疫检查 用经过处理后的鸡粪沼液来培养小球藻，以降低沼液中的氨氮、总磷等有机物和无机物含量，使其达到国家排放标准。下列相关叙述正确的是 生态农业不仅指对于农作物中所含物质、能量的充分利用还包括很多的内涵。人们越来越认识到根据不同地区的土地、光、水等各种自然资源设计出适合本地的生态农业结构的重要意义。下列措施中不符合生态学原理的是作物“轮种”不仅合理地利用各种矿质营养还可避免某些虫害的大发生 以作物秸秆为燃料发电可以做到对农作物中物质和能量的利用 充分利用各种生物固氮措施尽量施用农家肥减少化肥的施用 应用以虫治虫、以菌治虫 13.关于重组技术基本工具的说法正确的是 连接酶只能连接双链片段互补的黏性末端 细菌细胞中含有的限制酶不能对自身进行剪切 限制酶切割后一定能产生黏性末端天然的质粒可以直接用来作为载体 下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是 限制酶Ⅰ和限制酶Ⅰ的识别序列及切割位点分别是↓AATTG-和↓AATTC-。如图表示四种质粒和目的基因其中箭头所指部位为酶的识别位点质粒的阴影部分表示标记基因。适于作为图示目的基因运载体的质粒是 16.下列关于目的基因表达情况检测与鉴定方法中错误的是 用显微镜观察染色体的形态和结构检测受体细胞是否导入了目的基因 采用分子杂交技术检测目的基因是否转录出了 C.用相应的抗体进行抗原抗体杂交检测目的基因是否翻译成蛋白质 做抗虫或抗病的接种实验检测转基因生物是否具有抗性以及抗性的程度 PCR 方法检测转基因植株是否成功导入目的基因时，得到以下电泳图谱。其中1 号为DNA 标准样液（ Marker ），10 号为蒸馏水，PCR 时加入的模板DNA 如图所示。据此作出的分析，不合理的是 A．PCR 产物的分子大小在250－500bp 之间 B．3 号样品为不含目的的基因的载体DNA C．9 号样品对应植株不是所需的转基因植株 D．10 号确定反应体系等对结果没有干扰 18. 右下图为某生物工程操作流程模式图，下列说法正确的是 A.若此图表示基因工程的操作流程，若A为质粒，则B表示重组DNA分子 B.若此图表示动物细胞融合过程，则形成C(杂种细胞)的原理是细胞全能性 C.若此图为试管婴儿的培育过程，则应包括体外受精、细胞培养和胚胎移植等方面 D.若此图为试管牛生产的技术流程图，则获得A(精子)后可直接与B进行体外受精 19.蛛丝的强度和柔韧度得益于蛛丝蛋白的特殊布局使它产生了一个由坚硬的结晶区和非结晶区构成的混合区域。有人试图通过破解蛛丝蛋白的结构从而推测出其相应的基因结构以指导对蚕丝蛋白的修改从而让蚕也吐出像蛛丝蛋白一样坚韧的丝。此过程运用的技术及流程分别是 基因突变→RNA→蛋白质基因工程→RNA→蛋白质 基因工程→RNA→蛋白质蛋白质工程蛋白质→→DNA→RNA→蛋白质 基因工程产物可能存在着一些安全性问题但不必担心 A.三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交进而导致自然种群被淘汰 运载标记基因如抗生素基因可能指导合成有利于抗性进化的产物 目的基因如杀虫基因本身编码的产物可能会对人体产生毒性 目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内造成基因污染 在进行课题研究时甲、乙、丙、丁四位同学所采用的方法中正确的是 甲用酶解法去除植物细胞的细胞壁乙用青蛙的血清来配制小鼠细胞的培养液 丙用化学法诱导原生质体的融合丁用体外培养法制备单克隆抗体 . 下列关于实验室制作果酒、果醋、腐乳的叙述. 的是 ? A. 果酒制作过程中，不能对葡