《不输在家庭教育上》第二十卷读后感：学会和孩子沟通.doc

《不输在家庭教育上》第二十卷读后感：学会和孩子沟通 《不输在家庭教育上》第二十卷读后感：学会和孩子沟通提要：沟通的态度意思是，在沟通时，家长要注意要尊重孩子，保护孩子幼小的心。尊重孩子那些在你看来看似很可笑的想法，问题 来自物业管理资料下载 《不输在家庭教育上》第二十卷读后感：学会和孩子沟通 在学习了《不输在家庭教育上》第二十卷中由张怡筠博士写的“亲子沟通的四种类型”后，了解了四种常见的亲子沟通方式——控制性、放纵型、忽视型以及权威性，在阅读了这篇后，我有了一些小小的感悟。 所谓亲子关系，简单理解就是父母与子女的关系，亲子关系的质量决定着社会化过程是否顺利、是否发生障碍或缺陷，也决定着社会化所可能达到的水平。亲子之间最重要的相互作用不是说服，而是沟通。 在日常生活中，父母和孩子的沟通方式尤其重要，常常会影响孩子的性格形成，或者影响着孩子的成长过程。而且父母会无意中用到了一些不理智话语，潜在中就会伤了孩子的自尊心，导致孩子更加叛逆。亲子沟通是父母与孩子之间最重要的交流方式，也是培养感情的桥梁，但是现实生活中却有很多父母不注意这个问题，用错误的方式与孩子进行沟通，导致很多不必要的后果，得不偿失。 我认为家长与孩子沟通时，要注意沟通的频率、沟通的态度、沟通的内容、沟通的形式。 沟通的频率是指要与孩子定时的沟通。现在，很多家长因为自身工作忙，平时与孩子的相处时间就少，何况与孩子的沟通了，即使有时间沟通了，沟通的内容也较多的是负面，时间也较短，并不能达到实际的沟通作用。 沟通的态度意思是，在沟通时，家长要注意要尊重孩子，保护孩子幼小的心。尊重孩子那些在你看来看似很可笑的想法，问题，收藏的东西等等，耐心地回答孩子的问题，不要应付地回答孩子，敏感的孩子知道你心不在焉地回答他的问题，会觉得自己自讨无趣，以后就不会再问你的问题了。 沟通的内容要注意，不要在外人数落孩子他的不是，说他的缺点。这样只会造成孩子胆小、不自信的性格，因此，和孩子在谈话是要注意内容的积极性，而非消极内容。同时，成人有情绪需要宣泄，孩子一样，因此，还和孩子沟通时，可以让孩子进行情感情绪的发泄，通过这样的发泄，家长能对孩子有更深的了解。 家长和孩子的良好沟通对良好亲子关系的建立很重要，同样的，联系到幼儿园，教师和幼儿之间的互动交流也同样应该注意沟通的频率、沟通的态度、以及沟通的内容，作为老师，我们也要学会和孩子沟通，这样对和谐的师幼关系建立也能起到非常积极、重要的作用。 来自物业管理资料下载 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor