《借东西的小矮人》的观后感2.doc

《借东西的小矮人》的观后感2 《借东西的小矮人》的观后感2提要：小矮人艾莉缇的迷你家族，必须靠向人类借生活必须品过日子，而且又借物不能被人类发现，否则他们将面临着种族灭绝的威胁 更多精品自报告 《借东西的小矮人》的观后感2 朋友推荐了宫前辈新作《借东西的小矮人》，很是诱惑。星期天晚上，和孩子一起看。 一开始，电影用比钟声轻比铃铛脆的引罄声来作电影的引子，引罄是佛教音乐里常用的器具。（我对器乐不熟悉，也不知道对否，反正我这感觉，因为这是我常常在佛教念诵中听到的，有点熟悉。）轻脆得仿佛是一串省略号，也仿佛在唤醒内心的某种东西。 借东西小矮人艾莉缇的出场是在一个草丛里，她头一次出来借物就遇上了人类翔，一幅干净漂亮的画面跃入眼帘，绿色叶片浸染着自然之美。接着主题曲响起来，艾莉缇抱着紫色的花朵和很大的树叶欢快奔跑着，童话般的人物就这么鲜活了。主题曲贯穿整个影片，我在想，或许是因为这首音乐的流淌，才显得这部片子不会太过忧伤。 小矮人艾莉缇的迷你家族，必须靠向人类借生活必须品过日子，而且又借物不能被人类发现，否则他们将面临着种族灭绝的威胁，她们还要躲过捕鼠器，杀虫剂的危险，所以爸爸表情总是那么严肃认真直到另一个小小人的出现才缓和很多，因为小人族还有同类生存在这世界上，他们这一家并非孤军奋战。妈妈对发生的事情敏感而惊恐万状，可不管怎么艰难，他们都努力在维护这个家族生存下去。 作为人类的翔是一个心脏病患者，因为疾病，他的世界在衰弱，萎缩。是艾莉缇装点了他的世界，这个看起来羸弱的男孩开始奔跑。。。。。。最后，艾莉缇一家乘着一只茶壶顺水迁移，一根树枝露在茶壶外面既像帆，又像桨，这个创意真是独特的，最后的整个意境也很美。 不管遇到多大的困难，都要坚强地活下去。如此脆弱的小矮人都能做到，何况我们？ 特别喜欢宫崎骏的作品，人性教育蕴含其中，除了那种真善美的启示让人不能忘怀，单单就那宁静美丽的画面之美，又岂能错过呢。何况还有一首美妙的音乐，一听那歌，心情就愉悦了。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustwo