《傅雷家书》的读后感2.doc

《傅雷家书》的读后感2 《傅雷家书》的读后感2提要：在人性中，母性是最伟大、最无私的。母亲朱梅馥是一个具有东方化素养又经西方文化洗礼 来自 《傅雷家书》的读后感2 作者：陈妙妙 傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生呕心沥血培养的两个孩子，傅聪、傅敏的成就体现了他们夫妇先做人，后成家，超脱小我，独立思考，因材施教的教育思想。 父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画涉猎广泛，研究精深，个人的文化修养极高。而他培养的对象是从小接受良好家庭教育，最终成长为国际钢琴大师的儿子傅聪，他深刻懂得，艺术即便是像钢琴演奏，需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。 他教育儿子说：“我们一辈子的追求，有史以来有多少世代的人追求的无非是完美，但完美永远是追求不到的，因为人的理想、幻想永无止境，所谓完美像水中月、镜中花，始终可望不可及。”“一切伟大的艺术家必须具有独特的个性。”一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。而所谓“人”在傅雷心中又是具体而微的，大到对世界、对人类、对祖国的忠诚与献身精神，小到对自己事业的严谨、对父母的孝敬、对妻子的理解、对友人的宽容，“手要垂直，人要立直。”这句箴言更令我印象深刻。 在人性中，母性是最伟大、最无私的。母亲朱梅馥是一个具有东方化素养又经西方文化洗礼，温厚善良，端庄贤淑的女子。在那环境险恶的年代，在那个人的安危无法得到保证的日子里，她心系远方的儿子和孙子，她克制着内心的恐惧和痛苦，把无微不至的关怀化作纸上的墨香传递给漂泊在异国他乡的亲人。可惜，特殊年代的残酷斗争最终让她跟随着傅雷走上了不归之路，执子之手，与子永恒。 家书中凝聚着傅雷对祖国和儿子深厚的爱，他用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。拳拳爱国之心，切切爱子之心，溢于言表。 一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美好的人际关系，高尚的生活准则，优良的行为操守与道德传统。对傅雷来说，这近百封家书阐释了中华民族优秀的道德修养：教育孩子，立身行事，要以中华文明为准；立志成才，要以报效祖国为要务。 对于我们来说，这不仅是家书，而且是一种精神境界，它可以使我们懂得什么是爱，懂得什么是艺术，懂得一个真的有文化、有教养的人是一种什么样的精神境界，它更让我们看到了作为父亲，傅雷的胸襟，傅雷的气象和傅雷的境界——“恢恢然，广广然，昭昭然，荡荡然。” 来自 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral educ