《听窦桂梅老师讲课》的读书心得体会.doc

《听窦桂梅老师讲课》的读书心得体会 《听窦桂梅老师讲课》的读书心得体会提要：《听窦桂梅老师讲课》一书，让我切身体会到多读书，读好书的重要作用。让我们端正心态，鼓励我们：作为一名青年教师，一定要多争取上公开课 更多精品源自方案 《听窦桂梅老师讲课》的读书心得体会 关起教室门来上课的教师不能称之为公共教育的教师。因为他们只是把教室、学生、当作私有财产，把教师这种职业私有化而已。这是窦桂梅在《自序·绽放，在公开课的舞台上》中引用佐藤学《静悄悄的革命》一段中的一句话，我细想来现在的情况好想好多是这样的，很有感触，觉得自己应该好好反思深思自己了。 以前就曾拜读过《听窦桂梅老师讲课》一书。作为一名教师，不仅要有渊博的知识，还要有专业的素养，那么这些知识和智慧从那里来？答案就是阅读。读教育教学方面的书籍，就像拥有了个人忠实的指导师，这样即使足不出户，也可以随时随地与教育专家、名师进行交流，和他们的教育思想以及教育理念进行碰撞。 首先，窦桂梅老师认为上公开课，有专家高手的悉心传授，这虽属“二手感悟”，但其进步速度，比起自己一个人单打独斗、点滴积累要快很多。随着时间的推移，我们就从一个“偶像派演员”变成“实力派演员”。这种境界，就是堂堂都是公开课。第二，公开课可以让人变得坚强、成熟、视野开阔。而自身视野的开阔、以及高屋建瓴，最终收益的正是我们的学生。就拿上学期准备公开课来讲，在刚刚接受任务的时候，我承受着巨大的压力，面临着巨大的挑战。内心深处既感谢领导对我的信任，同时又深怕初出茅庐的我无法完成任务。带着这样的心里，我进入了艰苦的“练课”期。从教学目标、教学重难点的确定，从每一个教学环节的设计以及教学时间的分配，从每一个问题的提出，甚至一句话提问的声调、语气，都一一的烂熟于心。40分钟，听起来很短，但为了这一个40分钟，我付出了十几个、几十个40分钟。经常是自己精心设计好的环节，又被前辈解剖得体无完肤，自己又得从头再来。每次历练的过程就是成长的过程，是自己变得坚强的过程，过程是难熬的，但是坚持过来了，再回过头去看看，想想，收获颇多，一切付出都是值得的。 《听窦桂梅老师讲课》一书，让我切身体会到多读书，读好书的重要作用。让我们端正心态，鼓励我们：作为一名青年教师，一定要多争取上公开课。你会在许多“师傅”的搀扶中学着站立；你会在精心的“设计”中避开许多弯路。久而久之，当你慕然回首，就会发现在公开课的舞台上，你所成就的，不仅仅是几节“代表作”而是脚踏实地地走出的精彩人生。也只有这样，才能一次一次地让自己“站在巨人地肩膀上”，广泛地听取别人的意见，从而“得之非求”。 一学年走完了，回想起来是匆匆，是忙碌，是琐碎，是充实。当然还有幸福，而这幸福是一名教育工作者的幸福。作为一名老师，体现的东西太多太多了，从名家身上看到的也甚是太多太多，心中的思虑就是能力的欠缺。看来，我们也必须：好好学习，天天向上。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive