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《天生棒小孩》读后感想 《天生棒小孩》读后感想提要：本书作者明确指出，父母应该理解孩子的独特学习方式，但同时，不应让学习方式成为孩子做错事的借口 更多资讯 《天生棒小孩》读后感想 这本书的两位作者生活中都有双胞胎的体验。第一位作者汤白斯女士，育有一对双胞胎儿子，而第二位作者芬克女士，自己就身为孪生姐妹之一。这对我的吸引力极大，让我高兴了很长时间，终于有了模板了。本书告诉我们，每个孩子都有自己独特的学习方式和强项，只有充分理解这一点，我们才有可能帮助孩子创造成功的人生。 就如本书中一位献词人所说：任何家长所能有的两位最好的朋友莫过于辛西亚.汤白斯和卡罗尔芬克。她们执着地提醒我们，每个孩子都有极大的价值和潜力。在这本书里，作者给了我们在宝藏中发现真金的工具，这个宝藏的名字叫----孩子。看了之后，感觉就是，孩子做任何事都有他的理由，出现任何问题，只要用心，从尊重孩子的角度思考，都能很好的解决甚至变成孩子的优点。 这本书发人深省地指出，孩子的个性是一把双刃剑，个性顽固的孩子，同时也表现出坚韧；不肯听命父母的孩子，也许具有领导才能；和爸爸妈妈整天争辩的孩子，可能成为谈判高手。孩子身上那些让父母沮丧的个性，也可能埋藏着今后成功的种子，前提条件就是作为成年人，我们不要总强调孩子的“缺点”，而是能够辩证地看待孩子的个性和独特的学习方式，帮助孩子成长。 书中不是只提出观点，纸上谈兵，两位作者都是忙碌的母亲，他们介绍了现实生活中的父母遭遇到的80个案例。80个故事，80种挑战。通过这些案例，分析孩子的强项，同时言简意赅地给出了在生活中如何去处理所出现问题的答案。细读书中的八十个案例，一个突出的印象是，我们在帮助孩子成长的时候，应该时时想着我们的目标。我们应该考虑的，不仅仅是完成手边的工作，不仅仅是为了孩子明天交上作业，甚至也不是仅仅为了孩子在学校里出类拔萃。真正有远见的父母，想得更深，更远。传统教育采取的方法，往往是比较单一的少数几个途径。但是，人的智能、学习方式是丰富多彩的，仅仅在学校里胜出，绝不能保证将来一生中工作与生活的优秀与卓越。从眼前看，孩子最大的挑战似乎就是应付学校教育，可是对有远见的父母来说，只是远远不够的。为了孩子一生幸福的目标，从孩子的童年时起，我们做父母的，就要让眼光超越学校教育，试试把未来放在心上。 本书作者明确指出，父母应该理解孩子的独特学习方式，但同时，不应让学习方式成为孩子做错事的借口。崔茜没有做老师布置的作业，因为她觉得老师布置的作业没有她自己挑选的题目那么有趣。崔茜的父亲意识到这一点之后，既没有不分青红皂白地批评孩子，也没有放任孩子我行我素。他温和地向女儿解释作业的目的，是帮助你理解老师希望你了解的东西，只是目前的学校制度的运行基础。同时，他督促女儿和老师进行更多的沟通，在女儿顺利完成老师留的作业的同时，也使老师更了解女儿的天分创造性还要和实际相结合，这是崔茜这样的孩子需要了解的重要一点，这样，他们将来才能更好的在社会上发挥他们的聪明才智，而不是长成一个怀才不遇的郁郁寡欢的“天才”。 这本书给出了大量的沟通实例，可以成为我们这些父母学习的范例，这就是我喜欢这本书的原因吧。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education w