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w乡村教师事迹材料
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篇一:十佳乡村教师事迹材料
“十佳乡村教师”事迹材料
大杨乡第二小学王娟
我叫王娟,现任教于大杨乡第二小学,是一名小学高级教师。自1996年参加工作以来,我扎根农村、默默耕耘,已经在农村教育战线上工作了19个春秋。在19年的教学生涯中,我始终手捧一颗爱心,怀着对教育事业的执着追求,不断地学习、探索和实践,教书育人,为人师表,忘我工作,无私奉献,以自己扎实的基本功和良好的师德形象感染教育着一批又一批学生,为党的教育事业,谱写着无悔的青春诗篇。
一、爱岗敬业。
1996年,我踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。我热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。从工作第一天起,我就立志要做一名优秀的人民教师。在工作上,我时刻严格要求自己,严格遵守教师道德规范和各种工作制度,服从分配,听从指挥,无论学校安排什么任务,我都能够愉快接受,并按时完成任务。学校组织的教师的业务学习、政治学习、撰写论文、上报材料、技能比赛等活动我都能积极完成,也小有所成。2011年,我的论文《如何提高语文课堂的有效性》获得了县级一等奖;2011年5月,我的论文《班主任如何提高小学生防范意识》获得县一等奖;2013年,我所带的六年级语文在全乡统考中荣获第一名; 从2010年至今,在每年县局组织的手抄报比赛、写字比赛中,我都连续获得县级比赛的一、二等奖;2013年5月,荣获县教体局组织的跳大绳比赛三等奖。
在业务上,我更是时刻严格要求自己,因为我深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。为了做好教师这项神圣的工作,我始终坚持不断地学习,为了求得鲜活的教学经验,我积极争取外出学习的机会,于2013年3月去宿州市参加了班主任培训,每年暑假我都要参加县教育体育局组织的暑期培训,尽管奔波劳累,耽误了假期和家人相聚的时间,但我可以更自信地投入工作了。我充分利用现代
网络,一有空就下载课堂实录来看,只要是学习的机会我就不放过。正是凭着这样一种勤奋好学的精神,我的教学水平有了很大的提高,被评为全乡语文学科“骨干教师”。
我尽心尽力备好每一堂课,使每一节课都成为精雕细琢的示范课,从不上随意课。上课前,我认真钻研教材、钻研教学用书,在了解学生的基础上,力求吃透教材。上课时,认真讲课,能抓住重点,突破难点,能运用多种教学方法,让学生主动参与,充分调动学生的积极性、创造性,培养学生的多项思维能力和综合实践能力。上课后总是及时地反思这堂课的优点与不足,认真地记录下来,对学生的作业我总是认真批改,并及时写好批改记录。对表现好的同学进行鼓励表扬,对出现的问题及时补救。天道酬勤,工作上的勤勤恳恳、兢兢业业,使我收获了丰硕的果实。连续多年,教学成绩在全乡都名列前茅,我多次被评为乡级“模范班主任”、“模范教师”、“先进工作者”等荣誉称号。
二、热爱学生。 “爱心”是老师工作中不可或缺的情操,也是老师工作的主旋律,可以说,没有爱就没有教育。每当接手一个新的班级,面对着不同的学生,我都会努力寻找他们身上的闪光点,不偏爱,不歧视任何学生,关心关爱每一个孩子,让每一个孩子都能健康快乐的成长,让每一个孩子都能在课堂上展示自我,找到自信。在我的从教经历中,我始终坚持:“再多一点耐心,再多一点爱心,再多一点理解,再多一些鼓励”去对待那些学困生、“调皮鬼”,点燃他们学习的希望。没有爱就没有教育。我每接手一个新的班级都会受到学生的欢迎和爱戴,我的工作同时也受到家长的认同和支持,这就是爱的力量。
我们学校是寄宿制学校,学生一周五天都吃住在学校, 作为老师,不仅要关注他们的学习情况,还要关心孩子们的生活情况,给孩子们当好校园里的父母。叮嘱他们怎么饮食更健康,告诉他们随着气温变化增减衣服,晚上一遍遍提醒他们早点休息。
付出真诚就能得到真诚,付出理解就能得到理解,而付出爱就一定会得到爱的回报!我所带的班级学风好、班风正,师生关系融洽,同学们都认为我是可以
放心依赖的老师,又是知心的好朋友、值得尊敬的长者。2013年9月,我被大杨乡中心学校授予“优秀班主任”称号。
三、潜心教研。
在教育科研的道路上,我不断学习,勇于探索。带着思考与学习的心态对待工作,在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在实际工作中,无论在教育教学还是在课程改革中,都努力学习别人的先进经验,并且经常和年轻教师交流,在指导他们成长的同时,自己也学到了许多的教育理论知识。
德育是学校教育的根本,对《品德与社会》的教学我也认真研究,2013年5月我的论文《让品德与社会真正走进农村课堂》荣获国家级一等奖。
四、扎根农村。
工作19年来,我一直在大杨乡工作,这里地处泗县与灵璧的交界地带,以前交通不便,信息闭塞,基础建
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