《留住青山》影片的观后感.doc

《留住青山》影片的观后感 《留住青山》影片的观后感提要：同样是人民教师，他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，成为人们敬仰的楷模 更多精品：总结 《留住青山》影片的观后感 冒着淅沥的小雨，寒气逼人，却挡不住我们学习李振华老师的热情，看完关于他事迹的影片，我的心情久久不能平静，一个好的教师意味着什么？ 首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。李振华用一颗赤诚之心去热爱每一个大山的孩子，他把学生看做是自己生命的一部分。自从任教之日起，他就省吃俭用，拿出工资资助困难学生。在他工作过的地方，每一处都有受过他资助的人。1998年，他捐资设立了“振华扶贫助学奖励基金”，开展扶贫助学活动，到现在已救助过许多贫困学生。这些孩子，因为有了他的爱而改变了一生的命运。“爱就是教育的全部”这句话在他身上得到了最好的诠释。我们从影片中也看到，无论是课上还是课下，他的周围都离不了孩子！ 李老师在教学中与学生的感情很融洽，他走到哪里，学生就跟到哪里，人们都戏称他抱窝鸡。其实，我们也能感觉到在日常的教学中，融洽的师生感情能促进学习，亲其师，才能信其道。在今后的教学过程中，应注重多与学生交流，多了解学生的思想，当他们遇到困难时，及时地帮助他们解决，相信良好的师生关系一定能进一步促进教学的顺利进行。 李老师作为一名南京的知识青年，来到我们北方最贫穷、最艰苦的沂蒙山区，并且一待就是五十多年，靠得是一种什么力量支撑着他呢？靠得就是一种吃苦耐劳的无私奉献的精神。自己与李老师相比，在工作中缺乏的正是这种吃苦耐劳的精神，在今后的学习、工作中自己应多一些吃苦的精神，把工作做的更好。 最值得我学习的是李老师那种恪守诺言的精神，在工作中、生活中时时处处讲求诚信。他要求别人做到的事情，自己再困难也要做到。正是这种讲求诚信的精神，感染了他的学生，感染了他周围的老师，使得奇迹一个个的出现。这也是我们要向李老师学习的最重要的方面。在今后的工作中，自己也要讲求诚信，要求学生做到的，自己首先要努力做到。 同样是人民教师，他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，成为人们敬仰的楷模。自己与李振华老师相比感觉差距甚远，自己决定今后立足本职工作向李老师学习。我希望能做到像李老师那样好，不为别的只为那一双双求知的眼睛，这就足以让我感到教师职业的伟大。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term