【课堂新坐标】(新课标)2015-2016学年高中物理第6章万有引力与航天章末复习提升课课件新人教版必修2选编.pptVIP

服/务/教/师 免/费/馈/赠 返回菜单 配人教版物理·必修2 链接高考·专题突破 应用 万有引力定律 万有引力与航天 天体运动 天体运动中的多星问题 服/务/教/师 免/费/馈/赠 返回菜单 配人教版物理·必修2 ———[先总揽全局]—————————————[再填写关键]———— 章末复习提升课(六) ①地心说 日心说 ④ ⑤ ⑥2π ⑦ ⑧GM＝gR2 7.9 km/s 2．两个思路 (1)所有做圆周运动的天体，所需的向心力都来自万有引力．因此，向心力等于万有引力，据此所列方程是研究天体运动的基本关系式，即 G＝m＝mω2r＝mr＝man (2)不考虑地球或天体自转影响时，物体在地球或天体表面受到的万有引力约等于物体的重力，即G＝mg 变形得GM＝gR2，此式通常称为黄金代换式． 3．三个不同 (1)不同公式中r的含义不同． 在万有引力定律公式中，r的含义是两质点间的距离；在向心力公式(F＝m＝mω2r)中，r的含义是质点运动的轨道半径． 当一个天体绕另一个天体做匀速圆周运动时，两式中的r相等． (2)运行速度、发射速度和宇宙速度的含义不同． 三种速度的比较，如下表所示比较项 概念 大小 影响因素 运行速度 卫星绕中心天体做匀速圆周运动的速度 v＝ 轨道半径r越大，v越小 发射速度 在地面上发射卫星的速度 大于或等于7.9 km/s 卫星的发射高度越高，发射速度越大 宇宙速度 实现某种效果所需的最小卫星发射速度 7.9 km/s11.2 km/s16.7 km/s 不同卫星发射要求不同 (3)卫星的向心加速度a、地球表面的重力加速度g、在地球表面的物体随地球自转做匀速圆周运动的向心加速度a′的含义不同． ①绕地球做匀速圆周运动的卫星的向心加速度a，由G＝ma，得a＝，其中r为卫星的轨道半径． 若不考虑地球自转的影响，地球表面的重力加速度为g＝，其中R为地球的半径． 地球表面的物体随地球自转做匀速圆周运动的向心加速度a′＝ω2Rcos θ，其中ω、R分别是地球的自转角速度和半径，θ是物体所在位置的纬度值． 　(多选)(2014·广东高考)如图6-1所示，飞行器P绕某星球做匀速圆周运动，星球相对飞行器的张角为θ，下列说法正确的是(　　) A．轨道半径越大，周期越长 B．轨道半径越大，速度越大 图6-1 【解析】　由G＝mR得T＝·2π，可知A正确．由G＝m得v＝，可知B错误．设轨道半径为R，星球半径为R0，由M＝和V＝πR得ρ＝3＝3，可判定C正确．当测得T和R而不能测得R0时，不能得到星球的平均密度，故D错误． 【答案】　AC 1．同步卫星位于赤道上方，相对地面静止不动．如果地球半径为R，自转角速度为ω，地球表面的重力加速度为g.那么，同步卫星绕地球的运行速度为(　　) A.　　B.　　C. 　　D. 【答案】　D 1.双星问题 众多的天体中如果有两颗恒星，它们靠得较近，在万有引力作用下绕着中间的某一点共同转动，这样的两颗恒星称为双星． 如图6-2所示为质量分别是m1和m2的两颗相距较近的恒星．它们间的距离为L.此双星问题的特点是： 图6-2 (1)两星的运行轨道为同心圆； (2)两星的运动半径之和等于它们间的距离，即r1＋r2＝L； (3)两星的转动周期(角速度)相同． 由于m1r1ω2＝m2r2ω2，即m1r1＝m2r2，所以双星中某星的运动半径与其质量成反比． 若已知双星的运动周期T，由G＝m1r12和G＝m2r22可求得两星的总质量为m1＋m2＝. 2．三星问题 三星问题中，其中任一颗星都在另两颗星的共同作用下做匀速圆周运动．要明确万有引力中的距离和匀速圆周运动中的半径，并且还要明确二者之间的关系，找准关系往往是解题的突破口． 　宇宙中存在一些质量相等且离其他恒星较远的四颗星组成的四星系统，通常可忽略其他星体对它们的引力作用，设每个星体的质量均为m，四颗星稳定地分布在边长为a的正方形的四个顶点上，已知这四颗星均围绕正方形对角线的交点做匀速圆周运动，引力常量为G. (1)求星体做匀速圆周运动的轨道半径； (2)若实验观测得到星体的半径为R，求星体表面的重力加速度； (3)求星体做匀速圆周运动的周期． 【解析】　(1)由星体均围绕正方形对角线的交点做匀速圆周运动可知，星体做匀速圆周运动的轨道半径r＝a. (2)由万有引力定律可知G＝m′g，则星体表面的重力加速度g＝G. (3)星体在其他三个星体的万有引力作用下围绕正方形对角线的交点做匀速圆周运动，由万有引力定律和向心力公式得： G＋2Gcos 45°＝m·a·， 解得周期T＝2πa . 【答案】　(1)a　(2)G　(3)2πa 2．宇宙中存在一些离其他恒星较远的、由质量相等的三颗星组成的三星系统，通常可忽略其他星体对