2015-2016学年河北省涞水县波峰中学高二下学期期末调研生物试题.docVIP

涞水波峰中学2015-2016学年度第二学期期末调研考试 高二生物试题 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。 第I卷 一．选择题（共40小题，每小题1.5分，共60分） 1. 下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是（ ） A．CO2、血红蛋白、H＋、尿素 B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O C．Na＋、O2、葡萄糖、血浆蛋白 D.Ca2＋、载体、氨基酸 2．下列生化反应发生在人体内环境中的是( ) A．蛋白质消化分解成氨基酸 B．血浆蛋白和激素的合成 C．丙酮酸氧化分解成CO2和H2O D．抗原抗体复合反应 3．下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述不正确的是( ) A．①～③分别代表血浆、淋巴和组织液，共同构成人体内环境 B．当人体蛋白质长期供应不足时，①③等处的渗透压会降低 C．①中无机盐浓度过高时，下丘脑某些细胞分泌的抗利尿激素增加 D．无氧呼吸产生并释放到②中的乳酸由缓冲物质中和，以维持内环境pH相对稳定 4．下列关于内环境稳态的叙述，错误的是：( ) A.内环境的理化性质是相对稳定的 B.若内环境稳态不能维持，机体生命活动会受到威胁 C.内环境的理化性质是恒定不变 D.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的 5. 关于兴奋传导的叙述正确的是( ) A.神经纤维兴奋时电位变为“内负外正” B.兴奋部位的电流在膜内是由兴奋部位流向未兴奋部位 C.兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突 D.兴奋可在两个神经元之间双向传导 6. 已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是　（　　） 　 A．突触前神经元持续兴奋　　 B．突触后神经元持续兴奋 C．突触前神经元持续抑制　　 D．突触后神经元持续抑制 7. 在人体内，神经冲动的传导不可能由 ( ) A．轴突→树突→细胞体 B．轴突→细胞体→树突 C．树突→细胞体→轴突 D．细胞体→树突→轴突 8．右图表示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的( ) A．图中a部位兴奋一定能够使d兴奋 B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→c C．③内的神经递质只能经④释放再作用于⑥ D．神经递质的释放与②无关 9．观察图一、图二判断下列说法中错误的是（ ） A．刺激a点,指针将不偏转 B．刺激b点,指针将偏转两次 C．刺激c点,指针将偏转两次 D．刺激d点,指针将偏转两次 10．下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（ ） A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 B．组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小 C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋 D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导 11. 正常情况下，人体进食后血液内( ) A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加 C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少 12．某健康成年男子从25℃的环境来到5℃的环境中，在没有增减所穿衣服的情况下，其产生热量和散发热量的变化情况是（ ） A．产生热量和散发热量都增加 B．产生热量和散发热量都减少 C．产生热量减少，散发热量增加 D．产生热量增加，散发热量减少 13．下表为某人血液化验的两项结果： 据此分析，其体内最可能发生的是（ ） A．促甲状腺激素分泌减少 B．血糖含量低于正常 C．神经系统的兴奋性降低 D．组织细胞摄取葡萄糖加速 14．下图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是（ ） A．血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的 B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞 C．结构①通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌 D．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素 15．下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是（ ） A.下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制 B.图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素