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明度感知实验报告 篇一：明度差别实验报告 贵州师范学院教育科学学院 心理实验报告 课程名称 实验心理学 实验名称 最小变化法测量明度差别阈限 2014年 4月 4 日 篇二：明度实验论文报告 明度差别阈限的测量实验 摘要 光进入眼睛的视网膜，会产生明度的感觉。明度是最简单的一种视觉经验。它不仅随着落在网膜一定区域的光线的强度的变化而变化，而且也随落在网膜其它区域的光强的变化而变化 。明度也是颜色的函数，即随(转载于:www.zaIdian.cOM 在点 网)光色的变化而变化。 关键词 明度阈限 明度实验仪是一种用来测定人眼对亮度刺激感受性的仪器，常用来测量人的明度差别阈限。它有左右两个观察窗，用来观察明度，每个观察窗有一个对应的调节旋钮和刻度盘。调节旋钮，可以改变光源的亮度，亮度大小可以从刻度盘上读出。实验时，主试通常调节左旋钮确定左眼观察窗的亮度（标准刺激），然后被试调节右旋钮，直到他认为左右观察窗的亮度一样为止，通过两个刻度读数的差异，可知不同个体的明度感受性。 采用统一光源，通过调节左右调节转盘上的刻度来调节两通道的光通量，设置标准剌激 或标定变异剌激，以所通过的光通量大小，确定明度辨定的差异。 1 测量概况 1.1 测量设备 EP405 明度实验仪 组成；由光源、左、右观察窗、左、右明度调节刻度盘、及机壳组成 1.2 变量控制 实验仪器都是正常工作的，不存在差异性。实验进行的外部条件（包括温度、亮度等）都是适宜的，假定其保持不变。在实验进行前，已看了操作说明书， 并事先熟悉、练习一遍，以排除熟悉度对于动作稳定实验的影响 1.3 测量方法 1.接通电源，观察窗可见光照。 2.主试者现在通过旋转左边的明度刻度盘来设置左边观察窗的光通量，顺时针旋转明度 刻度盘明度增强，逆时针旋转明度刻度盘则明度减弱，并且不让被试者看到刻度。 3.被试者通过观察左边窗口的亮度，再旋转右边的明度刻度盘来调节右边窗口的亮度， 等到被试者判断两者亮度一致时停止。 2实验结果 2.1 实验结果记录 4.记录左右两边刻度盘的度数。 2.2 实验结果分析 1.本实验的目的是测量明度差别阈限，是用一个标准明度刺激为基准，调节另一个变异刺激的光强度或颜色，与基准加以比较，测得差别阈限。 2.从实验数据中可以看出，标准刺激在左边跟在右边结果是有细微差异的，由于实验数 据太少，分析起来可能结论偏差性会大。 2.3 实验过程中所遇的困难分析 测试过程中，如果标准刺激调到最暗或者最亮的时候，则被试者调节起来误差会大很多。实验过程中会有练习效应，在分析数据时候很难排除。 2.4 实验的不足之处 1.实验的次数较少，被试只有一个，数据代表性不足，导致实验结果也没太多的说服力。 2.实验时候有他人在旁边影响，导致实验结果的可信度下降。 篇三：人机实验报告 专业班级： 姓名 ： 学号 ： 任课教师： 实验一 人体静态尺寸测量 1、实验目的 （1）、学习人体测量仪器的用法，测量人体的静态尺寸； （2）、学习人体尺寸在产品设计中的应用。 2、实验内容 （1） 测量人体静态尺寸； （2） 根据统计学原理求各测量尺寸的均值、方差 ，并得到第5、95百分位的大小； 3、实验仪器及器材 人体测高仪、人体测量用直角规、人体测量用弯脚规 4、实验步骤 （1）学习使用各测量仪器； （2）将测量的各项静态尺寸填入下表； （3）计算均值、方差、标准差，并算出5、50、95百分位数的人体测量数据。 每位同学分别测出自己的身高、坐高等列入表格。8-10个同学一组计算出均值、方差、标准差。 5、实验结果分析 表1 测量人体主要尺寸（mm） 注：根据自己实际测得项目可做更改 实验二、视觉错觉测试实验 1、实验目的： 测试人的正常视觉是否存在误差。 2、实验原理 错觉是在特定条件下，对客观事物所产生的带有某种倾向的歪曲知觉，而且是必然产生的。错觉在人的心理活动中几乎是难免的，不随人的意志而改变。当产生错觉的条件存在时，每个人都会出现错觉，只是错觉量的大小存在个体差异。所以它并不是心理的一种缺陷。 错觉的种类很多，但最常见、应用最广的是几何图形视错觉。本仪器主要是证实最典型的缪勒—莱伊尔（Muller - Lyer）视错觉现象的存在和研究错觉量大小。缪勒—莱伊尔错觉是指两条等长的线段，由于一条两端画着箭头，另一条两端画着箭尾，看起来前者比后者短。这是由于人的知觉整体性引起的错觉。 3、实验方法 仪器直立于桌面，被试位于一米远，平视仪器的测试面。主试移动仪器上方的拨杆，即调整线段中间箭羽线的活动板，使被试感觉到中间箭羽线左右两端的线段长度相等为止。可以验证箭