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阅读下面三则材料按要求答题 2014春初中毕业班强化题 2014春初中毕业班强化题 有关成语的材料阅读探究题 一、阅读下面三则材料，按要求回答问题。（4分） 【材料一】 成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性、知识性和艺术性。 【材料二】 许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。“一鼓作气”语自经典文献《左传》“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭”。“曲径通幽”语自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处，禅房花木深”。 【材料三】 从“丝丝入扣”与古代纺织方法，到“登堂入室”与古代建筑格局；从“土崩瓦解”与古代制瓦技术，到“如法炮制”与古代中药制法；从“见风使舵”与古代航海技术，到“以管窥天”与古代天文观测技术：一些成语的出现是古代科学技术发展的产物，我们从中可以体味中华文化的博大精深。 （1）综合以上三则材料，写出你的探究结果。（2分） （2）成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启迪。请从备选成语中任选一个，依照所给句子的形式，仿写一句话。（2分） 【备选成语】锲而不舍 雪中送炭 不耻下问 众志成城 精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。 体现了一种的精神，这种精神是。 参考答案：(1)成语里蕴含着丰富的文化。或成语和文化关系密切。(2)答案示例：锲而不舍体现了一种坚韧执著的精神，这种精神是我们求学道路上的发动机。 二、阅读下面一段文字，按要求答题。（5分） 汉朝人孙敬，非常好学，从早到晚地读书。有时疲倦了，想睡觉，就用一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直，这样如果再打瞌睡，就会被绳子拉醒。战国人苏秦读书欲睡，就拿锥子扎自己的大腿。后人将这两个故事合成成语 A ，用以激励人发愤读书学习。其实，还有许多成语高度概括了古代那些勤奋读书的人和事，如 B 、 C 、 D ?? （1）请结合文意，在下面横线上写出A、B、C、D处的成语。（2分） （2）如果你有一同学成绩特差，还特怕吃苦，特怕困难，请你至少用一个上面所填的成语写几句鼓励的话，让他能重新鼓起学习的信心。请注意语言表达要简明、连贯、得体。（3分） 参考答案：（1）（2分）悬梁刺股、囊萤映雪、程门立雪、凿壁倫光、闻鸡起舞（0.5分一个） （2）（3分）示例一：同学，你一定听过“悬梁刺股”的故事吧，只要不惧艰难险阻，学习上的一切困难都可克服；只要有锲而涻 的精神，学习之路一定会越走越宽。 示例二：同学，自古英雄多磨难，如果我们具有“悬梁刺股”的精神，“程门立雪”的执着，何愁不能取得优异的成绩呢？（符合语境1分；语言简明、连贯、得体1分；说服效果好1分。） 三、长江中学九（6）班的同学最近组织了一次“成语与我们同行”的语文学习活动。你、小丽、小雅等组成合作小组，选择了如下专题。 【多样成语】小丽负责给成语分类，请你帮忙每类再写出四个。 （1）数字成语： （2）季节成语： （3）生肖成语： （4）方位成语： 【故事成语】小雅负责整理成语故事。请举出一个这样的成语，并简要讲一下其故事。 （5）成语： 故事： 【成语改错】你负责成语的运用调查，你发现媒体和日常生活中常有错用成语的情况。 （6）李长河工作认真严谨，事无大小，无所不为，最终累倒在工作岗位上。 修改及理由： 【讨论运用】你们在讨论成语的使用。 小丽说：“成语虽然有趣，可是说话时用，人家会说你是书呆子，我可不敢用。” 小雅说：“用成语可以让语言简单明了又深刻丰富，何乐而不用？” 而（7）你说： 参考答案：（1）一心一意、三心二意、八面来风、十面埋伏（百千万的自己想）(2)春意盎然、春光明媚、春寒料峭、春暖花开、春色撩人；赤日炎炎、炎天暑月、赤时当空、骄阳四火、暑气蒸人；西风落叶、秋高气爽、金风飒飒、林寒涧肃、秋风萧瑟；白雪皑皑、冰天雪地、风雪交加、千里冰封、朔风凛冽、天寒地冻。(3)鼠目寸光、对牛弹琴、虎落平阳、兔死狐悲、画龙点睛、画蛇添足、马到成功、羊入虎口、沐猴而冠、闻鸡起舞、白云苍狗、狼奔豕突。（4）东张西望、南辕北辙、上行下效、前仆后继、左顾右盼（5）略（6）改为“亲力亲为”，因为“无所不为”意思是没有不干的事情。指什么坏事都做，属于贬义，感情色彩不对。而“亲力亲为”意思是亲自动手做，不依靠别人的帮忙，符合句意。（7）你说：用成语会使语言表达更加生动简洁、 内涵丰富。当然要用！ 词语运用（近义词的选用、成语辨析） 1.下列句中加点的词语使用有误的一项是【 】 A.大运会开幕式的设计都很完美，尤其是“春天的故事”和最后的点火环节，更是美轮 美奂，令人叹为观止。 ．．．． B. 上一次的金融风暴席卷全球，各行业经济损失严重，这其中以银行业首当其冲。 ．．．．