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中心小学2016年下期学校工作计划 中心小学2016年下期学校工作计划提要：将学校安全工作制度实施办法中各级各类人员的安全责任落到实处，加强值班管理，各块工作做好相关安全记录，切实抓好学校安全工作 源自物业论文 中心小学2016年下期学校工作计划 一、指导思想： 坚持以党的十七届三中全会精神为指导，以办人民满意的教育为根本宗旨，按照主管部门对教育发展的要求，结合我校实际情况，坚持以人为本，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，深化课程改革，提高教学质量，全面实施素质教育，促进学校持续快速发展。以加强教师队伍建设为核心，以提高教育教学质量为根本，以校本教研为抓手，在改革中创新，在创新中发展,进一步转变教育教学观念，深化教育教学改革，全面推进我校的各项工作的开展，使我校的教育教学水平达到一个新的水平。 二、工作目标及措施： （一）加强和改进德育工作，树良好校风。 1、德育办要加强和改进学校德育常规工作。每一周从规范升旗仪式和团队活动做起，以行为养成教育为主线，突出《学生守则》、《学生日常行为规范》的落实，加强学生行为习惯养成教育。促进学生道德素质发展，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。 2、在师生中继续开展社会主义荣辱观教育活动，全面落实和推进未成年人思想道德建设的各项工作，促进学生德智体美等全面发展。 3、开展符合青少年实际的教育活动，试开展“培养卓越口才”活动，每班每周利用班会课组组织3人开展德育演讲，对学生进行爱国主义教育、纪律教育、心理健康教育和审美教育等，使学生更加热爱祖国，热爱家乡，促进和谐校园的建设，激发学生长大为建设祖国、家乡而努力学习的学习动力。 （二）打造优秀教师队伍，提高教师师德修养和业务素质。 1、建立“学习型”的教师队伍。努力适应当前课程改革的需要，促进教师不断学习、不断给自己“充电”。本学期，每周四第三节课后组织教师到光盘播放室观看专家讲座光碟，搞好校内培训；坚持办好教师风采园，为教师练习粉笔字、展示读书成果提供条件。以每月一次的教师教研沙龙活动为载体，增强教师的教研意识。 2、把师德教育放在教师队伍建设的首要位置，抓好以社会主义荣辱观为内容的教师行为规范教育。开展“师德查评活动”、“师德先进个人”评选活动，完善师德师风评价、奖惩机制，坚决纠正教育教学工作中的不良风气。 3、加强对教师到岗情况的抽查，加强课堂教学情况巡查和听“推门课”，促进教师教学能力的提高。 （三）深化课程改革，全面推进素质教育。 1、加强以校本培训为主的师资培训工作，分层次、多形式组织教师参加各类各级培训活动，促进教师专业发展。 2、进一步推进基础教育课程改革。结合我校申报的课题，以校本建设为重点，落实校本教研、校本培训制度，推进校本课程完善与使用。 3、加强远程教育设备的使用与资源的利用，促进教师业务素质的提高，推进学校水平的整体提高。 4、在全校探索“以音乐树精神”素质教育校本实践活动。 （四）严格教学常规秩序管理，大力提升教学质量。 1、加强学科备课组建设，抓严、抓实每个环节，注重集体备课、教研活动质量。以课堂教学改革为突破口，形成生动活泼、民主开放、科学实效的课堂教学新模式。教学过程管理。把精力用在研究管理、开展教研、指导和服务上经常深入课堂指导工作，解决难题。在全校开展听“推门课”活动、定期与不定期抽查备课笔记、作业批改情况，通过检查了解情况，总结经验，指出问题，促进教学活动有秩序高质量地开展。 2、在“特”字上下功夫，根据本校教师的兴趣爱好、专长，校舍、场地及教学设施等方面，研究挖掘办学特色，开展特色兴趣教育活动，把学校办成“人无我有，人有我优，人优我精”的特色学校。 3、认真落实减轻中小学生负担的规定，按上级规定进一步规范助学读物的管理，开齐开足课程，不任意增减课时，为提高学生素质，实施新课程提供保证。 4、加强质量监控，严肃考风考纪。严把质量关，努力提高合格率和优秀率，要在转变薄弱年段、薄弱学科、薄弱班级等方面上下真功夫，狠抓提高率。严格各类考试管理，严肃考风考纪，以良好的考风促进优良校风、教风、学风的形成。 5、确立教学工作的中心地位，不断完善提高教学质量的导向、激励和保障机制，促进各年级教学质量的提高。加强毕业班管理，重视毕业班教学质量的分析、反馈和跟踪，使两级毕业班教学质量长居片区第一。 （五）继续抓好党、团、队、会及校务公开工作 1、抓好党建工作。继续开展“八个一”活动，认真抓好保持党员先进性教育活动，认真实施党员先锋工程，抓好“三会”、“一课”的制度建设，加强对党员教师世界观的改造。严格党内民主生