- 1、本文档被系统程序自动判定探测到侵权嫌疑,本站暂时做下架处理。
- 2、如果您确认为侵权,可联系本站左侧在线QQ客服请求删除。我们会保证在24小时内做出处理,应急电话:400-050-0827。
- 3、此文档由网友上传,因疑似侵权的原因,本站不提供该文档下载,只提供部分内容试读。如果您是出版社/作者,看到后可认领文档,您也可以联系本站进行批量认领。
查看更多
北京朝阳星河湾整合传播策略案2005年
考究的信仰
【北京星河湾整合传播策略案Ⅱ】
发展商:宏宇集团 提 案:
对于极致成就的最好献礼,无疑只能是与之相符的事物,换言之
以极致来向极致献礼
是对生命中辉煌的最好回报
对那些创造奇迹的人们,他们所需要的就是那份与之相应的非凡,
与其成就和格调合拍的至高享受,那才是世界对他们的完美回报。
——ROYAL SALUTE
目录Contents
PART 1—分析Analysis
1.1 东部两大高档公寓版块分析
1.2 北京星河湾SWOT分析
1.3 与典型项目的比较分析
1.4 价格策略
1.5 目标客群分类
1.6 影响购买行为的因素分析
PART 2—策略Strategies
2.1 远景设计
2.2 策略推导
2.3 策略核心
2.4 策略解读
2.5 Slogan
目录Contents
PART 3—品牌提升Brand Management
3.1 LOGO优化方案
3.2 VI规范及应用
3.3 广告原则
3.4 广告表现
PART 4—战术Tactics
4.1 传播计划模型
4.2 传播费用与成交状况
4.3 分阶段传播战术详解
4.4 传播费用估算
PART 1—分析Analysis
1.1 东部两大高档公寓版块分析
一、CBD核心区
1、代表项目
北京财富中心/ 新城国际/ 通用时代国际中心
北京财富中心 新城国际 通用时代国际中心
2、特点分析
供给减少,多数为经过两年以上消化期楼盘
本区域公寓项目多数已经过两年以上消化期,供给量有限。受土地供给制约,未
来基本无新盘供应,只有个别楼盘的新一期待售(如新城国际三期,预计今年三
月开盘)
大户型数量有限,多数楼盘投资价值高于自用价值
本区域的300平米以上大户型集中供给楼盘如通用时代、温莎大道已基本售罄,
新入市的新城国际180平米以上户型也只有二十余套,均价18000元/平米。其他
楼盘以100-250平米中小户型为主,更不会与本案主力产品形成竞争。且居
住品质远不及本案,更多的在于投资价值。
因此,本区域不具有与本案形成强烈竞争的楼盘。
二、朝阳公园版块
1、代表项目
棕榈泉国际公寓/ 国兴观湖国际/ 公园大道/ 北京花园/ 天安豪园/ 北京Golf公寓
维多利亚花园
棕榈泉国际公寓 国兴观湖国际 北京花园
附:项目基本数据表
建面/套数 户型面积 价格
项目名称 开盘时间 入住时间
(平米/套) (平米) (元/平米)
129-134两居
一期开盘9700/现18000 一期02-05-22
240000/1400 158-216三居 04-10-31
棕榈泉国际公寓 折后16000/最高40000 二期03-03
364四居
94-97一居
总483000住 138-145两居 板塔结合15000-16000 三期
公园
您可能关注的文档
- 北京奥林匹克森林公园景观设计第31部分.pdf
- 北京奥林匹克森林公园景观设计第35部分.pdf
- 北京奥林匹克森林公园景观设计第30部分.pdf
- 北京奥林匹克森林公园景观设计第36部分.pdf
- 北京奥林匹克森林公园景观设计第37部分.pdf
- 北京奥林匹克森林公园景观设计第3部分.pdf
- 北京奥林匹克森林公园景观设计第4部分.pdf
- 北京奥林匹克森林公园景观设计第42部分.pdf
- 北京奥林匹克森林公园景观设计第40部分.pdf
- 北京奥林匹克森林公园景观设计第5部分.pdf
- 高中英语数字化小组合作学习评价标准一致性创新路径教学研究课题报告.docx
- 《同态加密算法在隐私计算中的隐私泄露检测与防御》教学研究课题报告.docx
- 基于项目式学习的高中化学教学与学生学习成效的关系研究教学研究课题报告.docx
- 高中化学教师角色在生成式AI辅助教学中的变革与适应教学研究课题报告.docx
- 小学科学教育:校园植物病虫害防治科普讲座效果持续优化实践教学研究课题报告.docx
- 初中思想政治教师数字思政课程资源评价的多主体评价主体互动教学研究课题报告.docx
- 高中生校园运动会项目设置与运动技能提高的关联性分析教学研究课题报告.docx
- 传统文化创意产品在高中生消费市场中的品牌营销策略研究教学研究课题报告.docx
- 2023年辽宁省阜新市彰武县前福兴地乡招聘社区工作者真题附详细解析.docx
- 基于人工智能的多模态融合评价方法在初中化学教学中的应用研究教学研究课题报告.docx
文档评论(0)