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中心小学高级教师职务推荐量分方案 中心小学高级教师职务推荐量分方案提要：教育、教学工作受到表彰奖励，中心校表彰得1分，镇部门表彰得分，镇政府、党委表彰得2分，市级部门表彰得2分，市委、市政府表彰得3分 来自 中心小学高级教师职务推荐量分方案 一、教龄及任职资历 取得中师学历教龄满9年，或取得专业合格证书教龄满20年，每超过1年加1分；中师学历任现职满5年或取得专业合格证书任现职满6年，每超过一年加1分。大专学历任现职满5年，每超过一年加2分。本科学历任现职满3年，每超过一年加2分（任现职指任小学一级教师，后学历的按得分高的计算）。 二、教学工作实绩（近三年） 1、学年末调研测试质量（及格率、优秀率按市局考核规定为A、B、c三个等次） ①镇级调测AA得10分，AB得8分，BB或Ac得6分；任教一年级或任教毕业班一学年各加1分。 市调研测试在镇级得分的基础上，任课教师均加2分。 教两班的取平均名次得分，其中有一个班级符合①中某个等次的得相应等次的一半分，两班均在AA或AB得满分10分。 任教班级学生数40名以上，每超过5名得1分。 管理后勤人员、体艺常技科专职教师按学期初责任制考核获得优8分，良5分。 2、承担镇级以上教研课获得优良等次的，镇级每节加分，县级每节加1分，大市级每节加2分，省级每节加5分。 3、学期末教学全过程考核获优秀的每次1分。 4、近三年来年度考核，获得“优秀”等次的，每次得2分，合格（良好）不计分。 5、创业人员：每年支持学校1万元得8分，2万元得12分（含本人工资）每年每增加1万元递赠4分。 三、教科研工作实绩（任现职以来） 1、学校校刊上每发表一篇论文得分。 2、在《姜堰教研》上每发表一篇论文得分。 3、大市教育刊物上每发表一篇论文得2分。 4、省级教育刊物上每发表一篇论文得3分。 5、国家级教育刊物上每发表一篇论文得10分。 6、参加课题实验，研究论文发表在相应级别的刊物上，在上述得分的基础上加分。 7、合着论文以参加编写人数平均计分。 四、受表彰情况（任现职以来） （一）教育、教学工作受到表彰奖励，中心校表彰得1分，镇部门表彰得分，镇政府、党委表彰得2分，市级部门表彰得2分，市委、市政府表彰得3分，大市级部门表彰得4分，省级部门表彰得4分，省委、省政府表彰得5分，受国家级表彰得8分。 （二）教师个人参加教育教学竞赛（含教育主管部门或教育学会组织的论文竞赛）获等级奖得分如下：（任现职以来） 镇级区级县市级大市级省级及以上国家级 （三）辅导学生获奖（近三年） 教育主管部门、团委、体委及科技部门组织学生的竞赛活动。 1、辅导学生参加竞赛集体获奖的（无个人奖），按获奖级别与教师参加竞赛对半得分。 2、辅导学生参加竞赛，学生以个人获奖的，以最高个人奖（一名学生）给辅导教师记分，与教师参加竞赛对半得分。 3、体艺常技科专职教师参加乡、区级（含校级）竞赛获奖的不计分。 来自 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work mu