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丽湾小学三年级第二学期开心阅读计划 丽湾小学三年级第二学期开心阅读计划提要：开心读书，读书开心，不为读而读，不为写而读。强调自主阅读，老师、家长、同学只做适当督促 更多内容源自物业服务合同 丽湾小学三年级第二学期开心阅读计划 目标： 1、就是提高学生语文阅读能力，培养学生的人文素质。 2、养成自觉阅读的好习惯，熏染学生心灵。 要求： 1、开心读书，读书开心，不为读而读，不为写而读。强调自主阅读，老师、家长、同学只做适当督促。 2、营造书香氛围，老师以身作则，与学生同读一本书，与学生交流读后感。 3、以表扬鼓励为主，评选书香学生、朗读小能手，激发学生读书兴趣。 4、读写结合，摘抄背诵好词佳句，丰富学生词汇，增加积累，提高学生阅读、表达、习作能力。 内容： 1、师准备古诗词，印发给学生。 2、《亲近母语》系列和《同步阅读》生统一发放。 3、课余时间自由阅读书籍自备，师推荐以下书目： 必读： 1、活了一万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本） 2、几米作品--《森林畅游》或《月亮不见了》 3、夏洛的网（美怀特着，任溶溶译，上海译文出版社） 4、时代广场的蟋蟀（美乔治塞尔登） 5、长袜子皮皮（瑞典林格伦） 6、犟龟（德米切尔恩德）绘本 选读： 1、笨狼的故事(汤素兰浙江少年儿童出版社） 2、蓝鲸的眼睛（冰波，中国福利会出版社） 3、魔法师的帽子（芬兰托芙杨松任溶溶译，明天出版社） 4、文身狗（德保罗马尔着，陈俊译，二十一世纪出版社） 5、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔） 6、蓝鲸的眼睛（赵冰波） 7、大林和小林（张天翼） 附表格： 每日计划 时间　内容　实施　检测 早读五分钟 《古诗词》 老师准备好诗词，写在每日一首栏内，师简单释义后领学生诵读，每周三首。生利用写字时间将诗词抄写在摘抄本 家长检查背诵签字，次日早读齐背诵，师巡视，没背学生交组长督促背熟。 早读十五分钟 《日有所诵》 师或生范读后全班大声诵读。每日复习前日内容后再进行新的内容。 同上 每晚二十分钟 《经典阅读》 大声朗读，适当批注字音字义或感悟 师阅读课时抽读或提问 课余时间 《同步阅读》 用自己喜欢的方式读，适当摘抄。 随课文学习，布置在预习作业中，课堂延伸提问检查。 每周计划 阅读课 《古诗词》、《日有所诵》 检测内容为每周学的三首诗词，一个单元的《日有所诵》。 赛读后小组自由背诵，推荐一名优胜者为本周读书小明星并适当奖励。 周五练字时间 《经典阅读》、《走进科学》 两本读物隔周师生共读一次，并检查生在家自读内容。 师生共读，交流感悟。鼓励学生做好读书笔记，仿写童谣。 周末 《读者文摘》 摘抄好词好句好段，鼓励背诵，学以致用。 组长检查 每月计划 每月考试结束后的一节课 好书推荐 生交流读后感，自由推荐书目，有奖励（待定）。 评书香学生 从周之星中评出八名读背诗词、《日有所诵》篇章最多，阅读量大的学生为书香学生，拍照，上传班级博客，并发奖状。 评朗读小能手 每组推荐一位朗读或讲故事的高手，一位朗读进步大的学生，拍照，上传班级博客，并发奖状。 备注：阅读中，可根据学生实际完成情况适当微调，接受学生差距，只求有差距的收获和进步。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient cur