2015-2016学年湖北省襄阳（襄樊）二中高二上学期第一次月考生物试题.docVIP

襄阳二中2015-2016学年上学期第一次月考高二生物试题 一、选择题：本卷共小题，每小题2分，共分，每小题只有一个选项最符合题意。1．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是 A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落 B．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内细胞 C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样 D．探究土壤中小动物类群丰富度时仅用肉眼对小动物进行观察和分类2．下列不是在群落水平上研究的是 A．紫金山的鸢每年新增的个体数 B．溱湖湿地公园有多少个种群 C．武夷山常绿阔叶林中的优势种D．根瘤菌和豆科植物之间的关系 3．下列有关初生演替和次生演替的叙述中，正确的是 A．初生演替速度缓慢，次生演替速度较快 B．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林 C．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显 D．冰川泥上进行的演替是初生演替，火山岩上进行的是次生演替 4．在由草、兔、狐组成的食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不包括 A．通过兔子细胞呼吸散失的能量 B．通过兔子的粪便流入到分解者体内的能量 C．流入到狐体内的能量 D．通过兔子的尸体流入到分解者体内的能量5．下图表示生态系统中碳循环的部分过程，有关说法错误的是 A．A是生产者，D是分解者B．图中箭头可以表示碳元素的流动方向 C．①②③④过程中能量D．图中ABCD代表的生物共同构成群落 6．下列关于生态系统信息的描述，正确的是 A．信息可以调节生物种间关系B．信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递 C．生态系统的物理信息都来源于无机环境D．植物只能感受生态系统中的化学信息7．图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第20年时经调查该种群数量为200只，估算第10年该种群的数量约为 A．100只 B．200只C．300只D．400只 ．在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、鼠类等动物，这些生物共同构成一个 ( )　　A.种群　　　　　　　 B.群落　　　　　 C.生活环境　　　　　　 D.生态系统 ．右图表示某种群年龄组成示意图，下列有关叙述正确的是 ( )　　A.该种群一生活在稳定的生态系统中　　B.该种群的出生率一定大于死亡率　　C．该种群一定能适应所生活的环境　　D．该种群属于稳定型，种群密度在一段时间内会保持稳定 ．具有警戒色的生物会向其他的生物发出不能捕食的信息，警戒色从信息传递的类型分析属（　　A. 物理信息　　　　　 B. 化学信息 　　　C. 生物信息 　　　　　D. 行为信息 12． 13．下列哪一个序列属于初生演替的实例（ ） A苔藓→地衣→草本植物 B地衣→草本植物→苔藓 C地衣→苔藓→草本植物 C草本植物→苔藓→地衣 14．(　　) A．b点表示种群的增加量最大 B．d点表示种群密度最大 C．d点时进行捕捞有利于该种群的持续生存 D．从O点到d点，种内斗争越来越激烈 15．在某草原生态系统能量流动羊摄入能量为，粪中的能量为36％，呼吸散失的能量为48％，则 A．羊同化的能量为64% B．贮存在羊体内的能量为52% C．流向分解者的能量为16% D．由羊流向下一级的能量为64%16．种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如图曲线甲)；在有环境阻力的条件下，呈“S”型曲线增长(如图曲线乙)。若该图表示蝗虫种群增长曲线，下列有关叙述中正确的是(　　)A．环境阻力出现在曲线d点之后 B．防治蝗虫虫害应该在曲线c点之后 C．“S”型曲线表示种群数量与食物的关系 D．呈“S”型增长的蝗虫，其数量也可能超过K值 1下列关于实验“土壤中动物类群丰富度的研究”的说法中，的是 A． B．可采用标志重捕法调查土壤动物丰富度 D．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征 18．右图是某生态工程示意图，有关说法错误的是 A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益 B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用 C．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理 D．该生态工程的运转离不开人的管理 ．．一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个相对稳定的生态系统。在此演变过程中，相关变化趋势正确的是(　　) A． B．C． D． 22．下列有关生物学中几个“率”的叙述错误的是 （ ） A．出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用 B．适当降低温度可以