研究性学习 制作个人网页 结题报告.pptVIP

研究性学习 结题报告 课题名称： 个人网站建设 课题组成员： 制定计划 一 2010年10月中旬 选题阶段 二 2010年10月下旬 完成开题报告 三 2010年11月 设计规划阶段 四 2010年12月-2011年2月 开发制作阶段 五 2011年3月 实例展示阶段 六 2011年3月下旬 完成结题报告 开题阶段——明确目标 让学生明确本课题的目标： 将学习和生活中获得的知识，观点，态度利用电子手段进行表达，完成作品的设计与制作，结合本学科的特点，做到学以致用 “研究性学习”是实践性很强的学习，其中充满乐趣也极富挑战性。 开题导入 同学们上网时接触到最多的是网站和网页，网络是一个交流的平台，大家想不想也制作一个自己的个人主页，并在互联网上展示自己的风貌？ 我们研究性学习的课题就是利用FrontPage软件制作一个自己的个人主页。 制作阶段——学生自主 教师指导 学生在提出问题和解决问题的全过程中学习到科学研究方法、获得丰富且多方面的体验并巩固课内知识知识 在教师指导下，学生自主开展研究，注重团队协作精神 老师的帮助1——规矩的制定 为规范纪律——签到表 分组情况——分组情况表 联系方式——成员联系表 学习过程记录——过程记录表 作品登记——作品登记表 老师的帮助2——FrontPage技术指导 新建站点 添加新网页 利用表格布局网页 插入表格 添加图像 评价展示阶段 对学生的作品进行展示，并给予一定评价 学生对于作品中出现的问题进行修改补充，完善作品 学生成果展示 作品1： “五动青春 ”班级网站 我的创作思想： 都说学生时光是最美的，也是最值得珍藏的，把现在的学生生活记录，将是一番难得的宝贵的财富。 我的创作过程： 整个创作过程，让我懂得了在运用 FrontPage的同时，还学会了运用Photoshop以及 Flash 的应用。并且学会了一个网站在制作过程中遇到的许多困难并且学会去解决。作品材料的大部分是原创来源，精心的进行排版。 作品2： “学习雷锋 ”主题网站 我的创作思想： 3月是雷锋月，雷锋精神是我们永远要继承发扬的精神，以此网页来纪念这位伟大人物以及他的伟大精神。 我的创作过程： 本来打算用我们参加“学雷锋”团日活动的素材作为网站素材，但由于团日活动时间推后，素材还未收集完毕，故先以雷锋的素材来组织网站。 作品展示 谢谢！ * 赖慧萍、彭志成、赖尧峰、赖准生、赵明昇、傅思明、赖郧阳、黄金沧、赖丽春 插入动画 设置背景 插入背景音乐 设置超级链接 作品展示 *