2015-2016学年福建省莆田二十四中高二下学期期末生物试卷（解析版）.docVIP

2015-2016学年福建省莆田二十四中高二（下）期末生物试卷 　 一、选择题（60分）：共40小题，1-20每小题1分，21-40每小题1分，每小题只有一个正确选项． 1．下列关于内环境的叙述，错误的是（　　） A．手和脚有时会磨出水泡，这水泡中的液体主要是组织液 B．淋巴可以为淋巴细胞和吞噬细胞提供直接生活的环境 C．细胞的生活依赖于内环境，但不参与内环境的形成和维持 D．与组织液和淋巴相比，血浆中含量较多的是蛋白质 2．下列关于激素的特点，说法正确的是（　　） A．激素是有机信息分子 B．激素可以组成细胞的结构 C．激素可以为细胞提供能量 D．激素一经产生，永久有效 3．切除垂体的幼年大白鼠不会出现（　　） A．智力下降 B．甲状腺重量下降 C．血液中生长激素含量下降 D．血液中促甲状腺激素含量上升 4．下列关于人体体温恒定的调节，叙述错误的是（　　） A．人体热量主要来源于细胞中有机物的氧化分解 B．人体热量主要来源于骨骼肌和肝脏的产热 C．人体热量的散出主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热 D．下丘脑感受到体温的变化后，只通过神经系统发送信息，来调节体温平衡 5．在植物的下列现象中，与顶端优势现象中生长素的作用相同的是（　　） A．茎的向光性 B．无子番茄果实的发育 C．根的向地性 D．扦插枝条生根 6．某免疫学研究人员将相同剂量的病毒A分别注入甲、乙两组小鼠体内，其中甲组小鼠的胸腺发育不全，而乙组小鼠的胸腺发育正常．下列说法错误的是（　　） A．甲组小鼠免疫力低于乙组小鼠 B．一段时间后，甲组小鼠的死亡率高于乙组小鼠 C．一段时间后，甲组小鼠产生的抗体数量低于乙组小鼠 D．病毒A在乙组小鼠内是抗原，在甲组小鼠内不是抗原 7．在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是（　　） A．赤霉素和生长素 B．脱落酸和细胞分裂素 C．赤霉素和脱落酸 D．生长素和乙烯 8．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（　　） A．生态系统的能量以物质为载体，不断地进行循环利用 B．森林生态系统的恢复力稳定性比草原生态系统的恢复力稳定性强 C．利用样方法调查稻田中稗草的种群密度时，应在稻田中稗草密集的地方取样 D．森林中植物的分层分布，能提高光能利用率 9．生态系统中含有各种各样的信息，这些信息的传递对生物有非常重要的意义．下列关于生态系统中的信息的说法，错误的是（　　） A．蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物，躲避敌害 B．菊花接受的日照长短这一化学信息使得菊花能够适时开放 C．信息传递在生态系统中可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 D．植物间也存在信息的传递 10．如图所示为动物的某组织示意图．其中1是毛细血管壁，2是红细胞，3是血浆，4是细胞内液，5是组织液．下列有关说法正确的是（　　） A．1的直接生活环境是3 B．二氧化碳浓度最高的部位是5 C．葡萄糖由3进入2的过程是主动运输 D．3的渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 11．突触后膜受体与相应神经递质相结合后，使突触后神经细胞兴奋．在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中（　　） A．Na通过被动运输到突触后膜内 B．K通过被动运输到突触后膜内 C．Na通过主动运输到突触后膜内 D．K通过主动运输到突触后膜外 12．如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表．当在A点以一定的电流刺激，则甲、乙电流表指针发生的变化是（　　） A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转 B．甲发生两次方向相反的偏转 C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 D．甲发生一次偏转，乙不偏转 13．一个完整生态系统的结构应包括（　　） A．能量流动和物质循环 B．生物群落及其无机环境 C．生态系统的成分，食物链和食物网 D．群落的垂直结构和水平结构 14．下列有关信息传递在生态系统中的作用的叙述中，错误的是（　　） A．生命活动的正常进行，离不开信息的作用 B．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 C．没有信息传递，生物仍可正常生存 D．生物种群的繁衍，离不开信息的传递 15．生态系统的营养结构越复杂，抵抗力稳定性就越大，关于其中原因的叙述不包括（　　） A．处于同一个营养级的生物种类多 B．能量流动是逐级递减的 C．某种生物消失，可由该营养级的其他生物代替 D．能量传递到顶级，可通过多条食物链来实现 16．在下列关于生态系统的叙述中，不正确的是（　　） A．海洋对调节大气CO2含量起重要作用 B．生态系统中的营养级一般只有45级 C．分解者是生态系统的最高营养级 D．生态系统中的食物链由直线状向网状演化 17．流经某一生态系统的总能量是指（　　） A．进入这个生态系统的全部太阳能 B．照射到这个生态系统内所有植物体上的太阳能 C．