2015-2016学年福建省莆田八中高一下学期第二次月考物理试卷（理科）（解析版）.docVIP

2015-2016学年福建省莆田八中高一（下）第二次月考物理试卷（理科） 　 一、单项选择题（本题共10小题，每题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确） 1．关于物体做曲线运动，下列说法正确的是（　　） A．物体在恒力作用下不可能做曲线运动 B．质点作曲线运动，速度的大小一定是时刻在变化 C．作曲线运动的物体，其速度方向与加速度方向不在同一直线上 D．物体在变力作用下不可能作直线运动 2．以下说法正确的是（　　） A．一个物体所受的合外力为零，它的机械能一定守恒 B．一个物体做匀速运动，它的机械能一定守恒 C．一个物体所受合外力做的功为零，它一定保持静止或匀速直线运动 D．一个物体所受的合外力不为零，它的机械能可能守恒 3．关于向心加速度，下列说法正确的是（　　） A．它描述的是线速度方向变化的快慢 B．它描述的是线速度大小变化的快慢 C．向心加速度就是加速度 D．匀速圆周运动中，向心加速度保持不变 4．如图所示，利用倾角为α的传送带把一个质量为m的木箱匀速传送L距离，这时木箱升高h，木箱和传送带始终保持相对静止．关于此过程，下列说法正确的是（　　） A．木箱克服摩擦力做功mgh B．摩擦力对木箱做功为零 C．摩擦力对木箱做功为μmgLcosα，其中μ为摩擦系数 D．摩擦力对木箱做功为mgh 5．以20m/s的初速度从地面竖直上抛一物体（g取10m/s2），以下说法正确的是（　　） A．运动过程加速度不断变化 B．从抛出到上升至最高点的时间为1s C．上升的最大高度为25m D．从上抛至落回原处的时间为4s 6．如图所示，高为h=1.25m的平台上，覆盖一层薄冰，现有一质量为60kg的滑雪爱好者，以一定的初速度v向平台边缘滑去，着地时的速度方向与水平地面的夹角为45°（取重力加速度g=10m/s2）．由此可知下列各项中错误的是（　　） A．滑雪者离开平台边缘时的速度大小是5.0 m/s B．滑雪者着地点到平台边缘的水平距离是2.5 m C．滑雪者在空中运动的时间为0.5 s D．着地时滑雪者重力做功的瞬时功率是200 W 7．如图是自行车传动机构的示意图，其中Ⅰ是半径为r1的大齿轮，Ⅱ是半径为r2的小齿轮，Ⅲ是半径为r3的后轮，假设脚踏板的转速为n r/s，则自行车前进的速度为（　　） A． B． C． D． 8．长为L的轻杆一端固定质量为m的小球，另一端可绕固定光滑水平转轴O转动．现使小球在竖直平面内做圆周运动，C为圆周的最高点，若小球通过圆周最低点D的速度大小为，不计一切阻力，则小球过C点时（　　） A．速度大小等于0 B．速度大小等于 C．受到轻杆向上的弹力，大小为mg D．受到轻杆向下的弹力，大小为mg 9．如图所示，某同学用硬塑料管和一个质量为m的铁质螺丝帽研究匀速圆周运动，将螺丝帽套在塑料管上，手握塑料管使其保持竖直并在水平方向做半径为r的匀速圆周运动，只要运动角速度合适，螺丝帽恰好不下滑，假设螺丝帽与塑料管间的动摩擦因数μ，认为最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力．则在该同学手转塑料管使螺丝帽恰好不下滑时，下述分析正确的是（　　） A．螺丝帽受到的重力与最大静摩擦力平衡 B．螺丝帽受到杆的弹力方向水平向外，背离圆心 C．此时手转动塑料管的角速度ω= D．若杆的转动加快，螺丝帽有可能相对杆发生运动 10．如图所示，用长为L的轻绳把一个小铁球悬挂在高2L的O点处，小铁球以O为圆心在竖直平面内做圆周运动且恰能到达最高点B处，若运动中轻绳断开，则小铁球落到地面时的速度大小为（　　） A． B． C． D． 　 二、多项选择题（本题共3小题，每题4分，共12分．全对得4分，少选得2分，错选得0分） 11．如图，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向．图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的，不计空气阻力，则（　　） A．a的飞行时间比b的长B．b和c的飞行时间相同 C．a的水平速度比b的小D．b的初速度比c的小 12．如图所示，用长为L的细绳拴着质量为m的小球在竖直平面内做圆周运动，则下列说法中正确的是（　　） A．小球在圆周最高点时所受的向心力一定为重力 B．若小球刚好能在竖直平面内做圆周运动，则其在最高点的速率为 C．小球过最低点时绳子的拉力有可能小于小球重力 D．小球在最低点时的细绳拉力与小球在最高点时细绳拉力的差为6mg 13．如图甲所示，静止在水平地面上的物块A，受到水平推力F的作用，F与时间t的关系如图乙所示，设物块与地面之间的最大静摩擦力fm大小与滑动摩 擦力大小相等，则（　　） A．0～t0时间内力F的功率逐渐增大 B．t1时刻A的动能最大 C．t2时刻A的速度最大 D．t2时刻后物体做反方向运动 　 三、实验题：（每空格3分，共18分） 14．如