2014年青少年高校科学营武汉理工大学分营.doc

2014年青少年高校科学营武汉理工大学分营 工 作 简 报 第 4 期 2014年7月17日 7月17日，武汉理工大学科学营为进一步弘扬科学精神，帮助中学生开拓视野特此组织了参观轮机模拟器、参观地大博物馆、博学科普讲座等一系列的拓展素质的活动，真正让中学生感受到了大学的科学魅力所在。 体验仿真科技 共赏航海魅力 上午，武汉理工大学科学营192名营员跟随辅导老师和志愿者来到该校余家头校区航海楼，从教学科研体验和文化成果观览两个层面主要参观了交通行业陆海领域的特色科研项目。 为保证每一位同学都能更好地感受智能交通科研中心的高新科技，营员们被分为4组，分别在余区志愿者的带领下，按顺序陆续参观了航海博物馆、WMS2004轮机模拟室、船舶模拟操纵仿真实验室主本船等场馆。而在对每一个场馆进行参观的过程中，都有相应的老师进行详细讲解。 航海博物馆所陈列的各类仿真船舶模型让营员们大开眼界，郑和下西洋所驾驶的“大号宝船”也在展览之列，参观过程中讲解员参照模型，针对沙船、广船、浮船等多种船舶的特点一一进行讲解；船舶轮机模拟室中则为营员们展示了轮机管理室内的各类操作设备仪器，工作人员用“心脏核心”形容轮机操作室对船舶航行的重要性，并依次讲解了架控台、集控台、操纵台基本构成了WMS2004轮机模拟器轮机操作室的大体结构。视觉盛宴之后，营员们在船舶模拟操纵仿真实验室体验了航海驾驶时的感觉，该实验室采用三维立体模拟仿真系统，模拟出碧波荡漾的大海、若隐若现的港口和擦肩而过的巨轮，同时实验室工作人员通过改变天气、海域、船速、方向等参数全方位模拟船舶的驾驶流程，形成了强烈的视觉冲击，营员们身处其中，纷纷表示仿佛真的置身于甲板之上，会有船舶随浪起伏的感觉。 随后，营员们还参观了交通系统试验室仿真平台，通过参观由三辆无人操纵并能自动识别弯道等路面情况的智能车模构成的智能驾驶实验室，全方位观察到武汉道路的模拟状况。贵溪一中的吕芷萱同学在老师的指导下也实际操作了车模，她向记者描述到：“这个驾驶实验室的设备很高端，操作接近现实，道路模拟也很逼真。”深入参观和体验之后，营员们了解到看似简单的科技背后却有如此丰富的学问，不少营员惊叹于科技的神奇，并不断在现场向实验室工作人员进行沟通和交流。 营员在直观感受科技前沿的同时，还通过观看该校优秀校园文化作品、观看航海文化活动视频等方式，切身体验该校交通专业学生的校园文化生活。营员们从该校优秀原创校园话剧作品《梦?海洋》中了解到航海类专业学生在校学习和生活情况，通过主人公欧翔及其他演员的真情演绎，学习到理工学子责任担当、诚实守信、励志成才的精神品质。营员们纷纷表示很震撼、很感人，“我们一定要像主人公一样敢于有梦、努力追梦，实现自己的理想”。营员们通过观看该校学生参加的“2011年中国航海院校夏令营”视频、与航海专业学生的交流等方式，体会到航海文化的独特魅力。 经过上午的参观和学习，营员们通过近距离触摸交通科技，深入了解该校交通船舶专业学科特色。活动结束时，营员们对该校的交通行业文化表现出好奇与赞叹，并表示希望通过各种途径进一步学习到相关知识。据悉，后期我校还将安排材料、汽车等行业的交流、实践等学习活动，让青少年学生真正从大学校园中发现科技，感受科技。 体验地大自然奥秘 感受武大人文风情 下午，2014年青少年高校科技营湖北营武汉理工大学分营的营员们依次在中国地质大学博物馆、武汉大学进行了参观学习。营员们近距离接触了各种奇妙的矿物原料、逼真的恐龙模型、栩栩如生的动物标本以及历史沧桑的原始化石，同时感受了武汉大学悠久的历史，浓厚的学术底蕴，美丽的校园景色。 在地质大学博物馆，营员们在引导老师的带领下，陆续参观了地球奥秘、生命起源与进化、矿物、岩石、宝玉石、金属矿产、非金属矿产、能源矿产、综合展厅等9个陈列厅室。在地球奥秘展厅中，讲解老师全真模拟了地球在宇宙中绕地轴运行的状态，让同学真切感受到宇宙的神奇。在生命起源与进化展厅入口处，一块巨大的海百合化石立即吸引了同学们的眼球，据讲解老师介绍，该化石距今已2.3亿年，特征清晰，保存完整，面积达15平方米，为世界之最，且整个造型如花似画，令人叹为观止。 海百合化石后栩栩如生的恐龙化石更是让营员们感到震惊。恐龙化石珍品——黑龙江满州龙、鱼龙化石之王——梁氏关岭鱼龙、世界海龙之王——黄果树安顺龙，营员们在这些珍贵的恐龙化石前久久伫立，感受着自然的奇妙。恐龙化石旁有一窝非常奇特的长形恐龙蛋化石，蛋化石数量达20枚，分为3层，放射状排列，真实地反映了恐龙下蛋的特点。 在宝石矿物展区，同学们又一次被各种奇形怪状，色彩斑斓的矿石深深吸引。在听老师讲解的同时，他们还提出自己的想法。其中来自秭归一中的李同学询问了老师宝石跟