八年级物理科研学案.doc

8.2 金属的化学性质（第二课时）研学案 编写：邓晴予 审定：化学备课组 日期：2014年 12月 19日 学习目标： 1.知道某些金属能与一些金属化合物的溶液发生反应生成新的金属单质，能写出有关的化学方程式。 2．能够判断置换反应，并能根据置换反应判断金属的活动性顺序。 3.记忆常见金属的活动性顺序，了解常见金属的活动性顺序的应用。 学习重点：对金属活动性顺序的探究。 学习难点：用金属活动性顺序的规律来判断置换反应能否发生。 学习线路图： 一、回顾知识，巩固深化 1.许多金属能与氧气反应，如铝制品有较强的抗腐蚀性，是因为在空气中形成致密的氧化铝薄膜，写出反应的化学方程式： 2.金属与酸的反应，判断下列反应能否发生，如能发生，则写出反应的化学方程式： ①铁和稀盐酸： ②镁和稀盐酸： ③锌和稀硫酸： ④铜和稀硫酸： 二、创设情境，温故导新 【引入】中华民族在世界冶金史上曾谱写过辉煌的篇章，如图即为我国东汉晚期所铸的青铜奔马（马踏飞燕）。早在2000多年前的西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”的记载，也就是把铁放入硫酸铜溶液中置换出铜，从而发明了“湿法炼铜”。 请写出铁放入硫酸铜溶液中的化学方程式为 三、活动探究，探索新知? 知识点3：金属与化合物的溶液反应 【提出问题】探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序的强弱 【分组实验】将用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜硝酸银硫酸铝21教育网 现象 反应的化学方程式 结论（金属活动性强弱比较） 铝丝浸入硫酸铜溶液中 铜丝浸入硝酸银溶液中 铜丝浸入硫酸铝溶液中 结论：金属活动性顺序为 【交流讨论】 1.为什么要用砂纸打磨铝片？ 21·cn·jy·com 2.上述能发生反应的化学方程式属于哪种反应类型？ 反应 3.通过以上学习探究，你获得了判断金属活动性顺序的第三种方法是 知识点4：金属活动性顺序表 学生自主学习课本第12页“金属活动顺序表”，尝试背下来，然后讨论其用途。 【归纳小结】1.金属活动顺序表（请根据金属活动性由强到弱依次写出元素符号）： 温馨提示：金属活动性顺序可采用“五元素一句”的方法记忆。 规律：⑴在金属活动性顺序表中，金属的位置越靠前， ⑵位于 前面的金属能置换出稀盐酸,稀硫酸中的 ⑶位于 的金属能把位于 的金属从它们的化合物溶液里 。 【思考讨论】 1.氢不是一种金属，为什么要排在金属活动性顺序中？它起到一个什么样的作用？ 2.金属之间的置换与氢的位置有关吗？ ■知识链接： 1.酸指盐酸和稀硫酸，不能用浓流酸，硝酸。 2.金属化合物必须能溶于水( 如AgCl 不溶于水)。 3.K、Ca、Na三种金属的活动性较强，与化合物溶液的反应比较复杂，一般不用其直接置换比其不活泼的金属。(因为会先与水反应如: 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑)2·1·c·n·j·y 4.铁与酸，铁与化合物溶液发生置换反应，生成亚铁(＋2价)化合物。 【应用】 1.现有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y、Z的金属活动性顺序是 2.判断下列物质能否发生反应？写出能发生反应的化学方程式。 （1）银与稀盐酸 （2）锌与硫酸铜溶液 （3）铜与硫酸锌溶液 （4）铝与硝酸银溶液 四、归纳小结，知识升华 请你归纳总结金属的化学性质与金属活动性的关系。 五、达标练习，巩固新知 1.已知