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質數：一個大於1的整數，除了1和本身外，沒有其他的因數，這個數就叫作質數。 合數：一個大於1的整數，除了1和本身外，還有其他的因數，這個數就叫作合數。 質因數分解： (1) 質因數：是某數的因數，且本身又是質數的數，叫作質因數。 (2) 質因數分解：把一個合數用質因數相乘的形式表示，叫作質因數分解。 (3) 利用短除法進行質因數分解，並找出因數。 最大公因數：幾個整數共同的因數，叫作公因數，而這些公因數中最大的數，就是最大公因數。 互質：如果幾個整數的最大公因數是1，就可說這幾個整數互質。 最小公倍數：幾個整數共同的倍數，叫作公倍數，而這些公倍數中最小的數，就是最小公倍數。 利用短除法求最大公因數和最小公倍數。 例：求12和18的最大公因數和最小公倍數。 最大公因數：2×3＝6 最小公倍數：2×3×2×3＝36 當兩個整數互質時，它們的最小公倍數就是這兩個整數相乘的積。 例：求13和17的最小公倍數。 　　13和17互質， 　　最小公倍數：13×17＝221 一、選擇題： ( ) (1) 54能被9整除，所以9是54的什麼？ （因數　倍數　公因數　公倍數） ( ) (2) 64÷4＝16，4和16都是64的什麼？（質數　合數　因數　倍數） ( ) (3) 質數是指只有1和本身兩個因數，下列整數中，哪一個是質數？（37　51　49　33） ( ) (4) 156不能被下列哪一個整數整除？（2　8　6　 13） ( ) (5) 371÷7＝53，所以371是7的什麼？（因數　倍數　質數　合數） ( ) (6) 每一個數的最大因數是多少？（0　1　自己這個數的一半　自己這個數） ( ) (7) 下列哪一個不是 56的因數？（2　3　4　7） ( ) (8) 84是由哪些質因數相乘得到的？（2×2×3×5　2×3×3×3　2×2×3×7　2×3×7） ( ) (9) 甲、乙、丙三數都比1大，且甲÷乙＝丙，因此乙和丙可說是甲的什麼？（合數　質數　因數　倍數） ( ) (10) 甲、乙、丙三數都比1大，且甲×乙＝丙，因此丙可說是甲和乙的什麼？（因數　倍數　質數　合數） 二、填填看： (1) 小於20的所有質數的和是多少？（　77　） (2) 寫出小於10的所有合數：（4、6、8、9　　　　　　）。 (3) 最小的質數是（　2　），最小的合數是（　4　）。 (4) 將32作質因數分解：（　2×2×2×2×2　），32的質因數有（　2　）；將54作質因數分解：（　 2×3×3×3 　），54的質因數有（　2、3　）。 一、找出36和60的最大公因數： (1) 36的因數有：（1、2、3、4、6、9、12、18、36　　　 ）。 (2) 60的因數有：（1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60）。 (3) 36和60的公因數有：（1、2、3、4、6、12　　　　　　）。 (4) 36和60的最大公因數是：（　12　）。 二、用短除法找出各組數的最大公因數： (1) 21，49 　　最大公因數是7 (2) 105，70 　　最大公因數是 　　5×7＝35 (3) 210，126 　　最大公因數是 　　2×3×7＝42 三、應用題： (1) 32本書和48枝筆最多可以平分給幾人，每人拿到的書和筆一樣多，又剛好分完？每人可以拿到幾本書和幾枝筆？ 2×2×2×2 ＝16 　　答：16人，2本書和3枝筆 (2) 阿偉把1張長40公分、寬30公分的長方形色紙，剪成幾個全等的正方形且不浪費紙，最大的正方形邊長是多少？至少可以剪成幾個最大的正方形？ 2×5＝10 4×3＝12 　　　　　　答：10公分，12個 (3) 端育用一個數去除54和102都可以整除，這個數最大可以是多少？ 2×3＝6 　　　　　　　　　　　　答：6 (4) 南南國小六年級男生88人、女生66人，分組玩遊戲，每組的男、女生人數一樣多，最多可以分成幾組？ 　　　　　　　　　2×11＝22 答：22組 一、填填看： (1) 在100以內，12的倍數有：（12、24、36、48、60、72、84、96）。 (2) 在100以內，18的倍數有：（18、36、54、72、90　　　　）。 (3) 在100以內，12和18的公倍數有（36、72　　　 　　　　），最小公倍數是（　36　）。 二、用質因數分解找出下列各組數的最小公倍數： (1) 36，40 36＝2×2×3×3 40＝2×2×2×5 最小公倍數是 2×2×3×3×2×5＝360 (2) 42，70 42＝2×3×7 70＝2×5×7 最小公倍數是 2×7×3×5＝210 三、應用題： (1) 100至少要