增大压强的是1.ppt

寒假里，公园的湖面上结了一 层冰，一群游人在冰面上游玩，突然“扑通” 一声，几名游客掉到冰窟里。有人高喊“救人呀！”这时一名青年男子奋不顾身 地跳进冰窟里,陆续赶来的游人和消防官兵帮助营救。这时，人们发现脚下的冰开始发出“咯吱 、咯吱” 的响声，眼看冰面即将破裂，只听见有人高喊“快趴下” 这时游人和消防官兵一个个趴在冰面上，还有些人把梯子铺在了冰上。……游客们终于得救了。 开拓思维 6、叠放问题 叠放问题一直是中考物理中压强问题考察的难点，它需要对压强知识和受力分析熟练的掌握，同时需要较强的数学基础。 例：一块长方体花岗岩纪念碑质量1.5×105kg，地面所能承受的最大压强为1.2×105Pa。为使地面能承受纪念碑的压力，现把纪念碑矗立在高1m、密度为2×103kg/m3的长方体基石上，则基石的面积至少为多大？（g=10N/kg） 分析：根据题意，首先画图进行受力分析，可知地面受到的压力等于纪念碑的重力加上基石的重力。正是由于这个压力才对地面产生了压强，而这个压强有一个最大值。 解： 带入数据，解方程得S基=15m2。 例：水平地面上竖直放置着A、B两个圆柱体。它们的重力之比是2：3，对地面的压强之比是pA：pB=1：3。把A叠放在B上后，B对地面的压强变为pB’。则pA：pB’等于 A、1：5 B、2：3 C、3：4 D、5：9 分析：拿到这到问题后，首先是建立正确物理图景。 其次是建立所求量与已知量间的公式关系 * 第九章 压强 §1 压强 讲故事 一、压力：垂直压在物体表面上的力。 1、方向：垂直物体表面，指向受力物体； 2、作用点：物体表面； 压力与重力方向一致 压力与重力方向不一致 3、大小： 水平面上一静止物体对水平面的压力大小等于物体重力 斜面上物体对斜面压力小于物体重力 竖直墙面上物体对墙面的压力等于物体受到的压力 接触不一定有压力 综上所述：压力的大小应由受力分析具体得出 4、关于压力作图的几个常见错误 他为什么会“安然无恙”呢？ 4、压强与压力的区别 压力 物体间的一种相互作用 压强 压力与受力面积的比值 反映相互作用的大小，但无法反映作用效果的大小 反映压力作用效果的大小，但无法反映相互作用的大小 7 4 6 8 5 2 1 3 9 5、增大和减小压强 增大压强 增大压力 减小受力面积 减小压强 减小压力 增大受力面积 下列事例，增大压强的是： 1、书包带做得很宽 2、拖拉机安装履带 3、载重汽车多装轮子 4、滑雪板做的比较宽大 5、建筑时，楼房打地基 6、坐沙发比坐板凳舒服 7、螺丝下面垫垫圈 8、铺铁轨时垫枕木 9、针做的很尖 10、刀刃做的很薄 11、滑冰时穿的冰鞋下面有冰刀 12、利用棉线把肥皂切开 四、典型例题分析 1、多个受力找压力 例、用42N的力把重49N的物体紧压在竖直墙上，物体与墙壁的接触面积为100cm2，则墙受到的压强为多少？ 解： 100cm2=0.01m2 答：墙受到的压强为4200Pa。 分析：题目中出现多个受力，需要根据受力分析找到相应受力面上作用的压力。 例：有一个重5N的物体，底面积为50cm2，放在水平桌面上，用3N的力竖直向下压物体时，物体对桌面的压强是多大？ 解： 50cm2=0.005m2 F=5N+3N 答：物体对桌面的压强是1600Pa。 2、多个面积找受力面积 例：质量是2.7kg的实心正方体铝块放在面积为1m2的水平桌面中央，铝块对桌面的压强为多少？ （g=10N/kg） 分析：看到受力物体为有限大小时，首先反映的是题目所对应的物理图景；确定物理图景后再根据相应的条件解题。 解： 3、柱形体压强 例：两个实心正方体甲和乙放在水平地面上，如图所示，它们的密度、体积和对地面的压强分别是?甲、V甲、p甲和?乙、V乙、p乙。若V甲V乙，则下列判断正确的是 A、若?甲 = ?乙 ，一定有p甲 p乙 B、若?甲 = ?乙 ，一定有p甲= p乙 C、若?甲 ?乙 ，一定有p甲 p乙 D、若?甲 ?乙 ，一定有p甲 p乙 分析：所谓柱形体是指可以用V=S底h计算体积的物体，比如：正方体、长方体、圆柱等。在计算它们对其他物体压强时，方法比较多。而且这一类问题在利用压力和受力面积求压强时，往往都比较困难。 以上公式只适用一个柱形体，底面为受力面积，放在水平地面的情况。 A、若?甲 = ?乙 ，一定有p甲 p乙 B、若?甲 = ?乙 ，一定有p甲= p乙 C、若?甲 ?乙