东方红中学社团校本课程开发实施方案概念.docVIP

东方红中学校本课程开发实施方案 一、指导思想 教育部《国家基础教育课程改革纲要（试行）》明确“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性”作为构建基础教育新课程体系的具体目标之一。同时指出“学校在执行国家课程和地方课程的基础上，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程”在课时计划中也明确规定：“地方与学校开发或选用的课程占课时总比例的10%－12%2010-2020年）》生的个性都得到积极有效地发展，并以此为契机，力树学校品牌，，最终共同发展。目标促学校、教师、学生共同发展 四、课程开发 （一）开发原则 1.学生为本。坚持以学生发展为本，以“德育为首、教学为主、育人为本”办学原则。依据学生兴趣和实际需要决定校本课程开发的方向，为每一个学生提供学习研究、开发潜能的条件和充分发展的机会，引导学生自主思考并规划人生，促进学生全面而有个性地发展。 2.科学规范。体现课程改革的理念，遵循课程开发的规律。尽可能聘请名师专家、技术人员到学校进行专业指导，确保课程体系的序列性、开发方案的规范性、课程内容的实效性、教学方式的多样性和课程开发的科学性。 3.因地制宜。开发校本课程既要考虑学校的师资条件、教学设备和活动场地，满足学生兴趣和实际需要，又要依据我市的地理条件，区域经济、自然环境和