翻转课堂活动设计.doc

“我的翻转课堂活动设计表格 、 （学习内容介绍说明和课前学习任务的关系） 二、学习目标 学习目标说明通过课堂活动，需要学生达成什么目标） 三、活动设计 环节 组织形式 分配 根据课前布置的学习任务，提出问题，了解学生课前预习情况及效果。 学生之间根据课前任务相互提问 20分钟 测试 老师出10道与课前任务有关的题目。 开卷测试 5分钟 讨论及辅导 老师根据教学内容布置课堂作业，以小组为单位进行讨论，完成老师的作业，老师在旁边进行辅导。 小组讨论 30分钟 总结 小组总结学习心得，老师小结 一分钟纸上陈述 5分钟 四、 （用于说明活动的组织所的学习环境，用于考察是否有利于学习活动的开展） 五、 （1.说明活动设计中采用的学习策略，同时说明为什么要这样设计；2.说明激发学生参与课堂的做法，并简单分析效果） 通过设计问题，由学生解答问题来激发学生参与课堂教学，可以让学生将自己所学运用到解决问题上。 六、问题设计思路说明 （在此列出活动设计中的一个问题，并简要分析该问题的层次和提问目的。） 七、评价设计 （在此说明在本堂课中如何评价学生。）