2017年肇庆市中小学教师全员培训（中等职业教育阶段）考.PDF

2017 年肇庆市中小学教师全员培训 （中等职业教育阶段）考核方案 一、培训考核总成绩构成 培训总成绩=视频观看 （20 分）+学习心得 （10 分）+科组研讨报告 （20 分）+科 20 + 15 + 15 5 + 组协同作品（ 分）教学设计 （ 分） 总结材料 （ 分）（个人总结提交 分 科 组提交总结5分+学校提交总结5分）。 注：合格分数为80 分。 二、综合评价考核办法 考核类别 考核项目 考核标准 课程视频播放结束时弹出作业，完成课程观看及相应 视频观看 的作业，系统会自动进行记录和评价；系统将会根据 网络研修 （20 分） 课程及作业完成占比核算成绩。 （30 分） 学习心得 结合自身工作经历，撰写一篇关于师德或班主任工作 10 800 10 （ 分） 方面的学习心得，不少于 字，无抄袭，得 分。 1.科组研讨报告 （20 分） 以科组为单位，围绕“德国“双元制”职业教育实施过程 ” 要素对我国职业教育的启示 这主题展开研讨，提交一 份研讨报告，不少于300 字，科组所有成员均得10 分； 科组研习教材或自行观看研修活动内提供的视频并自 选一个主题，展开研讨，提交一份研讨报告，不少于 校本研修 研修成果 300 字，科组所有成员均得10 分。不提交不得分。 （55分） （55%） 2.科组协同作品 （20 分） 以科组为单位，提交一个信息技术作品，科组所有成 20 员均得 分，不提交均不得分。 3.教学设计 （15分） 学员自主学习教材，结合教学进度，提交一份教学设 15 计方案，无抄袭，得 分。 学员总结 个人提交一份培训总结，不少于500 字，得5分。 （5分） 总结材料 科组总结 以科组为单位，提交一份培训总结，不少于800 字， 5 5 （15分） （分） 科组所有成员均得 分，不提交均不得分。 学校总结 以学校为单位，提交一份培训总结，不少于1000 字， （5分） 学校所有教师均得5分，不提交均不得分。