2017中考物理总复习《声现象》要点.ppt

第二章　声现象 ★常考点一：声音的产生与传播 ★常考点二：声音的特性 ★常考点三：声的利用 ★常考点四：噪声的危害和控制 ※重点摘要※ ※学习目标※ 1、通过实验认识声音的产生和传播。 2、了解乐音的特性。 3、了解现代技术中声学知识的一些应用。 4、指导噪声的危害和控制方法。 （2015?枣庄）2．（2分）我们通过电视观看王亚平太空授课时，不看电视画面，仅凭声音就知道是王亚平在讲话，判断的依据是声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 ※我们的中考※ C （2016?枣庄）1．（2分）下列关于声现象的说法中，正确的是（　　） A．声波在真空中的传播速度等于340m/s B．声波可以传递信息，不可以传递能量 C．“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高 D．“女高音”中的’高“是指声音的频率高 D （2014?枣庄）3．（2分）美国摇滚歌手杰米.温德拉在我国湖南岳阳君山岛大展“狮吼功”，他用100分贝以上的咏叹调连续震破三个高脚玻璃杯，并被主办方授予“世界吼王”的称号。如图为杰米.温德拉用声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出声音的说法正确的是（ ） A．声音传递了能量 B．声音只在玻璃杯中传播 C．声音是玻璃杯振动产生的 D．声音的分贝数越高其频率越大 ※我们的中考※ A ※知识梳理※ 1．声音的产生：声音是由物体的 产生的，一切发声物体都在 ， 停止，发声也停止． ★ 常考点一　声音的产生与传播 [易错警示]“振动停止，发声就停止”并不意味着“振动停止，声音就停止”．因为振动停止时，只是物体不再发声，而已经发出的声音仍在介质中会继续向前传播．俗语“余音绕梁”“余音未止”的物理内涵，都是物体的振动停止后，声音仍在空气中传播． 振动 振动 振动 2．声音的传播：声音的传播需要物质，物理学中将这种能够传播声音的物质叫做 ．固体、液体、气体都可作传声的 ． 不能传声．声音在介质中是以 的形式向四面八方传播的． 介质 介质 真空 声波 3．声速：不同介质传播声音的快慢不同．一般来说，声音在固体中传播得最 ，液体次之，气体最 ．另外，声速还跟 有关，在15 ℃时声音在空气中的传播速度是 ． 4．回声：声波在传播过程中遇到较大障碍物时会被 回来而形成回声．人耳能区分回声和原声的时间间隔为 以上，低于 时，回声可以使原声加强．利用回声测距、测海深． 快 慢 温度 340 m/s 反射 0.1 s 0.1 s 1．音调：声音的 叫音调．声音的音调与声源的振动频率有关，声源的振动频率越高，声音的音调越 ． ★ 常考点二　声音特性 [帮你归纳]1.吉他、小提琴等弦乐器，演奏出的声音是由琴弦的振动产生的，其音调和弦的松紧、粗细、长短有关，弦越紧、越细、越短，其音调也就越高. 2.笛子等管乐器，演奏出的声音是由管中空气柱的振动产生的，其音调和空气柱的长短有关，空气柱越短，音调越高． 2．响度：(1)声音的 叫响度．声音的响度与声源 的 有关，声源的振幅越大，声音的响度越 ． (2)声音的响度还与 有关，距离声源越远，声音越分散，声能损失越多，声音的响度也越 ．常见的用喇叭喊话、医生用听诊器诊病都是通过减小声音的分散来提高听到声音的响度的． 高 高低 强弱 大 小 振幅 距离声源的远近 2．响度：(1)声音的 叫响度．声音的响度与声源 的 有关，声源的振幅越大，声音的响度越 ． (2)声音的响度还与 有关，距离声源越远，声音越分散，声能损失越多，声音的响度也越 ．常见的用喇叭喊话、医生用听诊器诊病都是通过减小声音的分散来提高听到声音的响度的． 强弱 大 小 振幅 距离声源的远近 3．音色：声音的音色是由发声体的 、 决定的．不同的发声体，即使所发出声音的响度和音调相同，其音色也不相同．人们常说“听其声知其人”就是根据音色的不同来判断是谁在说话的． 材料 结构 1．人耳能听到的声音．声源振动的频率范围通常在