2017届高考语文二轮复习(全国通用)专练课件：第2章 审题答题规范再强化 微专题一要点.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 微专题一　审题规范再强化 第二章　审题答题规范再强化 温馨寄语　读题是一种能力。的确如此。有人读题粗心，结果答非所问；有人从中读出了命题者的意图，甚至潜在提示；有人竟对题目所问浑然不知……可见读题能力的悬殊。考前，可以专门抽出时间来训练自己读题、审题的能力，以使自己答题答得准，答得清楚。如果能做到正确读题、审题，那么，增加的就不仅仅是几分了…… 栏目索引 审题步骤和方法 审题练习 一、总体要求 审题不误答题工，匆忙动笔希望空。 勾圈画点审题干，咬文嚼字题细看。 不懂题意不下笔，答非所问最讳忌。 题目要求准又全，遗漏信息要扣分。 仔细读题重点抓，隐含信息重点挖。 分转条件明思路，研究问题定格式。 慢审题后快作答，整理思路规范化。 二、具体步骤和方法 1.小声读，读要慢 拿起笔，逐字逐句地小声朗读，读得要慢。 2.明要求，抓关键 用笔在题干中圈出“题眼”(关键词语)，用心体会题目要求。 3.挖暗示(提示)，定区间 大部分题目的题干都能显示答题区间(尤其是题干中出现的原文词句之所在)，故要确定答题区间。另外，也有部分题目的题干有隐含信息，要注意挖掘。 当然，读题的最高境界是与命题人“心神相知”，能知道其考查的“考点”“题点”是什么，目的是什么，可联系哪些知识储备。 三、小心审题五大雷区 1.字