(人教版)6年级数学下册课件数的认识..pptVIP

教学目标 1. 比较系统地、牢固地掌握有关整数、分数、小数、百分数的基础知识。 2.进一步弄清概念间的联系与区别。 3. 逐步学会整理的方法，不断提高思维的灵活性。 自学指导 看课本72页的内容，思考下列问题： （1）我们学过的数有哪几种？ （2）什么样的数是自然数？ （3）0表示什么？有没有最小的自然数？有没有最大的自然数？ （4）整数包括哪些数？ （5）分数和小数分别有哪几类？哪百分数呢？ （6）分数与除法有什么关系？ 当堂训练 二.判断（对的打“√”，错的打“×”） 1.所有的小数都小于整数。（? ） 2.0表示没有，所以0不是一个数。（? ） 3.比3小的整数只有两个。（??? ） 4.0既不是正数也不是负数（???? ） 5.没有最大的自然数，也没有最小的自然数。（?? ） 6.自然数都是整数。（??? ） 7.-5比0大，但比-10小。（??? ） 8.整数都是自然数。（?? ??） 拓展 1.在数3.6，0.36，36.6和3.361中，（ ）是纯小数，（ ）是带小数，（ ）是循环小数，（ ）是纯循环小数，（ ）是混循环小数。 2.在9和10之间的最小两位小数是（ ），最大的一位小数是（ ）。 3.把400改写成含有两位小数的形式是（ ）。 4.在0.8与0.9之间的最小的两位小数是（ ），最大的两位小数是（ ）。 5.大于3.1而小于3.2的两位小数有（ ）个。 6.与5.71相邻的两位小数是（ ）和（ ）。 7.用三个1两个0组成的最大的纯小数是（ ），最小的纯小数是（ ）。 * 人教版六年级数学下册 数 的 认 识 1.自然数,0和整数 数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做自然数。 一个物体也没有用0表示。 0也是自然数。 0和自然数都是整数。 但不能说整数只包括0和自然数 用来表示十分之几、百分之几、千分之几… 的数， 叫做小数。 小数 有限小数 无限小数 循环小数 纯循环小数 混循环小数 2.小数 2.小数 把整数“1”平均分成10份,100份……这样的一份或几份分别是十分之几,百分之几……可以用小数表示。 小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一;第二位是百分位,计数单位是百分之一。 小数部分的最大计数单位是十分之一,没有最小的计数单位。 小数部分有几个数位,就叫做几位小数。 如: 记作:0.1 记作:0.08 1 1 0 8 100 　　表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数． 百分数也叫做百分率或百分比。 百分数通常用“％ ”来表示。 　　某针织厂从一批产品中抽查了50件，其中合格产品有 49件，合格率是（ 　　）。 98 ％ 49÷ 50× 100 ％＝ 98 ％ 百分数 判断： 1.自然数既可表示有“多少个”，又可以表示是“第几个”。 （ ） 2. 0不是自然数。 （ ） 3. 15 2 不能化成有限小数。 （ ） 4.因为 比 ，所以 的分数单位比 的分数单 位小。 （ ） 5 4 7 6 5 4 7 6 √ √ × × 练 习