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先进集体、先进个人创争活动方案 先进集体、先进个人创争活动方案提要：各单位要充分重视这次“创争”活动的评选工作，要做到层层民主推荐，经本单位党组织审定并公示后，上报公司“创争”活动领导小组办公室 更多精品自报告 先进集体、先进个人创争活动方案 一、评比活动内容 1、开展“精细管理上水平，精良质量促发展，全面提升z品牌美誉度”大讨论活动。 2、开展“z品牌——从信任到美誉”有奖征文活动。 3、开展创建“书香班组”活动。 4、开展读书活动周之“让书去漂流”捐赠图书活动。 各单位要以班组为单位，按照学习型班组、知识型职工的评价考核标准来完成以上四项活动。进而达到创建学习型班组，提升班组学习能力、增强班组凝聚力、提高班组执行力、拓展班组创新力的工作目标，进而达到争做知识型职工，具备优秀的综合素质、具备自觉学习实践的能力、具备持续创新的能力的工作目标。 二、“创争”活动奖项设置。 为了进一步把“创争”活动引向深入，为“倾力打造z品牌，加快推进国际化进程”发展战略提供人才支持，公司将在6月下旬召开“创争”活动总结表彰大会。经“创争”活动领导小组决定，这次“创争”活动共设置：学习型标兵班组（10个）；学习型优秀班组（30个）；知识型职工标兵（10名）；知识型职工优秀个人（50名）；“创争”活动优秀组织单位（10个）。 三、各奖项事迹材料申报。 各单位要充分重视这次“创争”活动的评选工作，要做到层层民主推荐，经本单位党组织审定并公示后，上报公司“创争”活动领导小组办公室（公司工会宣教工委）。 上报各奖项的事迹材料要严格按照“创争”活动领导小组办公室制定的表格填写（电子版）。 上报时间为6月11日。 四、评选活动要求。 1、各单位“创争”活动领导小组要根据《通知》的精神，认真研究本单位的评选工作。 2、各单位工会要认真负起责任，按照“创争”活动实施意见中“学习型班组、知识型职工的基本条件”进行评比。 3、以此次“创争”活动评比为契机，广泛宣传在“创争”活动中涌现出的先进典型和先进事迹，鼓舞、激励广大职工的学习热情，为全面完成今年生产经营任务而努力工作。 （附：填报事迹材料表格） Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world