八中学年第一学期史地教研组工作小结.docVIP

八中学年第一学期史地教研组工作小结 八中学年第一学期史地教研组工作小结提要：新一轮课改的关注点在于课堂教学，为使以学生发展的为本的新的教育理念在课堂中能得以实施，我们组室教师做到了以下几点 源自物管手册 八中学年第一学期史地教研组工作小结 在学期结束之际，回顾本学期教研组工作，最大的感触是整个一学期来工作紧张节奏快效率高。2017学年,首先围绕着新学期工作会议精神，我校全面推进二期课改以及在新高一全面实施新教材的开展了各项工作，其次本学期由教研组改为年级组的办公体制的重大改革，给教研组工作带来了一定难度，但我们组室每位老师都能主动认真完成各项任务,再次，在校领导的亲自带领下，每位老师认真自学了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书，并认真写了读书笔记和心得体会。总之，我们教研组是知识性学科组成的小学科,在今天的生源情况下,很多学生认为学了无用而不为学生所重视,但我们组室的每位老师在教育教学第一线的岗位上仍兢兢业业,任劳任怨,尽心尽力,圆满的完成各项教育教学工作任务,并力争做好每一项工作。现将本学期所做过的重点工作作一小结。 一、在二期课改方面： 1、通过各种途径学习并逐步领会了二期课改的精神 我们组室各个学科通过走出去，请进来的方法，积极主动的与新教材试行的兄弟学校保持经常的联系，关注市、区教研室针对新教材的各项活动，并积极主动参与。同时利用一切途径学习理解有关课改的一系列理论，使新的教育理念真正成为教育行为，使高一历史运用新教材进行教学得以顺利进行。 2、在课堂上不断探索和实施二期课改所采用的一系列策略和措施 新一轮课改的关注点在于课堂教学，为使以学生发展的为本的新的教育理念在课堂中能得以实施，我们组室教师做到了以下几点： （1）、在教研组层面上，其一，定期利用组室活动及课余时间学习、交流、沟通，力争形成一个良好的教研氛围，其二，为了学生的全面发展，根据史地学科特点，在教学中加强研究型学习，每个学科在现代教学手段上、教学方法上以及对学生的考核评价机制上要有所提高。具体操作由各个备课组制定。其三，为了丰富学生课余生活，拓展视野，再高一开设“正义与邪恶的较量”、“人与自然”选修课。 （2）、在备课组层面上，由于办公体制的改革，更需注重了备课组的力度，除高一历史实施新教材外，其它年级要继续研读新教材内容，把新老课程标准和新老教材的对比包括课改的新观念也纳入到备课活动中去，并要求每个年级全体教师，每节课都制作PPT,利用多媒体进行课堂教学。 （3）、在教师个人层面上，在上好每堂课的基础上，要认真思考怎样减负增效的关键问题，寻求新的教学策略，采用最适合自己的教学手段，，扬长避短，发挥优势，并且经常反思自己的教学行为，寻找差距，分析是否坚持以学生发展为本。老、中、青所有教师在业务上还要寻求自己发展的方向，特别是不断学习现代教学技术，力争在教学方面上一个台阶。有些老师在个人发展方面取得了较好的成绩。如：z老师在黄浦区历史学科教师说课大奖赛冲出预赛参与决赛；z老师参与了在抗日战争胜利纪念日发送到全市中小学的有上海市教委组织的，抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年辅读材料的编写；参与二期课改教师用书的编写；组织辅导学生参加《上海市青少年纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年知识竞赛》获一等奖。 （4）、正视现实、严格教学，为使教学的正常行使，我们每位任课老师认真负责的做到了对学生、对教师本人在教学过程中应做到的所有规范要求。面对学生厌学，不重视史地学科，教学上的困难，怎样寻找突破口，群策群力深化教学。 二、课程建设方面： 在高一开设校本拓展型课程，自编以图文并茂的电子文稿为校本教材。如z开设的“正义与邪恶的较量”；z开设的主课题“人与自然”的四个子课题“城市垃圾及其资源化”、“水资源及其保护利用”、“自然灾害及其防治”、“能源资源和能源问题”等选修课，其工作量大大超过平时的教学。在此基础上下学期继续增加新的子课题。 由于地理历史学科所反映的时间性和空间性的特点，需要再现大量的史地资料，我们高一历史备课组和高二地理备课组大家互相学习制作电子技术，分头寻找资料，分工合作，做到了资源共享，化了大量的时间每节课都制作了PPT，利用多媒体进行课堂教学，在现代教学技术手段的运用方面有了较大的收获和提高，并且提高了课堂教学效率和质量，激发了学生兴趣，而且有利于本学科资料的积累和补充。 三、常规工作落到实处 1、坚持二周一次和一周一次的教研组备课组活动，并提高活动质量。 2、重视教研组的文明建设，注重自身师德修养，不断提高自身素质。 3、遵守校教工工作守则和各项规章制度，经常用岗位责任制对照，互