13高考复习–优化方案第2章–基本初等函数第8课时.pptVIP

互动探究2　若将本例中的函数与区间分别变为f(x)＝log2(x2－ax－a)，(－∞，1]，则实数a的存在情况如何？ 方法技巧 1．指数式ab＝N(a0且a≠1)与对数式logaN＝b(a0且a≠1，N0)的关系以及这两种形式的互化是对数运算法则的关键． 2．在运算性质logaMn＝nlogaM(a0且a≠1，M0)时，要特别注意条件，在无M0的条件下应为logaMn＝nloga|M|(n∈N*，且n为偶数)． 方法感悟 4．常见复合函数类型 y＝af(x)(a0且a≠1) y＝logaf(x)(a0且a≠1) 定义域 t＝f(x)的定义域 t＝f(x)0的解集 值域 先求t＝f(x)的值域，再由y＝at的单调性得解 先求t的取值范围，再由y＝logat的单调性得解 过定点 令f(x)＝0，得x＝x0，则过定点(x0,1) 令f(x)＝1，得x＝x0，则过定点(x0,0) 单调区间 先求t＝f(x)的单调区间，再由同增异减得解 先求使t＝f(x)0恒成立的单调区间，再由同增异减得解 失误防范 1．指数运算的实质是指数式的积、商、幂的运算，对于指数式的和、差应充分运用恒等变形和乘法公式；对数运算的实质是把积、商、幂的对数转化为对数的和、差、倍． 2．指数函数y＝ax(a0，且a≠1)与对数函数y＝logax(a0，且a≠1)互为反函数，应从概念、图象和性质三个方面理解它们之间的联系与区别． 3．明确函数图象的位置和形状要通过研究函数的性质，要记忆函数的性质可借助于函数的图象．因此要掌握指数函数和对数函数的性质首先要熟记指数函数和对数函数的图象． 从近几年的高考试题看，对数函数的性质是高考的热点，题型一般为选择题、填空题，属中低档题，主要考查利用对数函数的性质比较对数值大小，求定义域、值域、最值以及对数函数与相应指数函数的关系.2010年高考中，天津卷、辽宁卷等从不同的角度考查了对数函数的图象和性质． 预测2012年高考仍将以对数函数的性质为主要考点，重点考查运用知识解决问题的能力． 考向瞭望?把脉高考 考情分析 真题透析 例 【答案】　A 名师预测 解析：由loga(6＋2)＝3得a＝2，令log2(x＋2)＝4，得x＝14.故明文为14. 答案：14 答案：－8 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第2章 基本初等函数 双基研习?面对高考 考点探究?挑战高考 考向瞭望?把脉高考 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第2章 基本初等函数 双基研习?面对高考 考点探究?挑战高考 考向瞭望?把脉高考 返回 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第2章 基本初等函数 双基研习?面对高考 考点探究?挑战高考 考向瞭望?把脉高考 第8课时　对数函数 考点探究?挑战高考 考向瞭望?把脉高考 第8课时　对数函数 双基研习?面对高考 1．对数的概念及运算法则 (1)对数的定义 如果____________________，那么数x叫做以a为底N的对数，记作________，其中__叫做对数的底数，___叫做真数． ax＝N(a0，且a≠1) x＝logaN a N 双基研习?面对高考 基础梳理 思考感悟 1．由定义可知对数的底数与真数的取值范围是什么？ 提示：底数大于零且不等于1，真数大于零． N(a0且a≠1，N0) logad(d0，a、b、c均大于0且不等于1)． logaM＋logaN logaM－logaN nlogaM(n∈R) 思考感悟 2．若MN0，运算法则①②还成立吗？ 提示：不一定成立． 2．对数函数的图象与性质 a1 0a1 图象 性质 定义域：___________ 值域：___ 过定点______ 当x1时，y0 当0x1时，_____ 当x1时，y0 当0x1时，_____ 是(0，＋∞)上的_________ 是(0，＋∞)上的________ (0，＋∞) R (1,0) y0 y0 增函数 减函数 3.反函数 指数函数y＝ax(a0且a≠1)与对数函数 _________________互为反函数，它们的图象关于直线_______对称． y＝logax(a0且a≠1) y＝x 答案：D 课前热身 2．(2010年高考浙江卷)已知函数f(x)＝log2(x＋1)，若f(α)＝1，则α＝(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 答案：B 3．(2010年高考山东卷)函数f(x)＝log2(3x＋1)的值域为(　　) A．(0，＋∞) B．[0，＋∞) C．(1，＋∞) D．[1，＋∞) 答案：A 答案：5 5．若函数y＝loga(x＋b)(a0且a≠1)的图象过两点(－1,0)和(