17可贵的沉默.2.pptVIP

* * 17 可贵的沉默 祝贺 迅速 重复 沉静 恰恰 缓和 外婆 建议 惊喜 表达 烦恼 享受 安静 蕴藏 霎时 寂然 幼稚 犯错 神气十足、左顾右盼、 沉默不语、四面八方、 七嘴八舌、异口同声、 不约而同 我能根据意思写出词语 1、精神饱满，显得十分信。( )?? ?????? 2、向左右两边看，形容做事精力不集中。（ ） 3、形容非常安静。（ ） 4、形容很多人说同样的话。没有约定而彼此的意见 （行动）一致。（ ） 根据课文插图提示，试着概括课文的主要内容 1.默读课文，想一想那几自然段描写的是第一幅图的场景？那几自然段描写的是第二幅图的场景？ 读书要求： 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是 生日聚会、生日礼物、父母祝福…… 几乎所有的孩子都在快乐地 交谈，有的说：“______________”, 有的说：“____________________”, 还有的说：“___________________。” 这“极为珍贵西”指的是什么？ 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 先读一读这句话。 再联系上下文的内容，试着给这句话填填空： 他们已经意识到的是：（ ）， 还没有意识 到的极为珍贵的东西是：（ ）。 小组内说一说，完成填空。 父母对自己的关爱 主动关爱父母，学会关心他人。 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着…… 寂然无声是什么意思？能换个词吗？ 比一比这两个句子在表达上有什么不同的效果 1、教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。 2、教室里很安静，没有声音。 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着… … 小明满脸通红，羞愧地用手捂着自己的脸，他仿佛对自己说：“ 。” 军军 ，他 。 说话训练 滴答、滴答，在师生的沉默中，时间一秒一秒地流逝，他们在想些什么呢？只见—— 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着… … 　这沉默中，我们知道了 。 这沉默中，老师等到了 。 这沉默中，学生明白了 。 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。 为什么孩子们犯了错还觉得他们很可爱？ 赦免是什么意思？ 像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。 “躲闪”在这里的意思是： 1、因为不知道父母的生日而感到难为情，不好意思看老师。 2、因为不知道父母的生日，害怕老师提问自己而躲避，闪开 这一片沉默给了我多大的享受啊！ “享受”是什么意思？文中的“我”指的是谁？ 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了 这一片沉默给了我多大的享受啊！我 关爱他人 来自儿女的关爱 感到无比欣慰 亲爱的爸爸妈妈： 爱父母，意深长。孝父母，不能忘！ ——《新三字经