17高考复习–优化方案第2章–基本初等函数第12课时.pptVIP

名师预测 (2)由(1)可知f′(x)＝x2－4＝(x－2)(x＋2)． 令f′(x)＝0，得x＝2或x＝－2， 当x变化时，f′(x)、f(x)的变化情况如下表所示： 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第2章 基本初等函数 双基研习?面对高考 考点探究?挑战高考 考向瞭望?把脉高考 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第2章 基本初等函数 双基研习?面对高考 考点探究?挑战高考 考向瞭望?把脉高考 返回 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第2章 基本初等函数 双基研习?面对高考 考点探究?挑战高考 考向瞭望?把脉高考 第12课时　导数与函数的单调性、极值 考点探究?挑战高考 考向瞭望?把脉高考 第12课时　导数与函数的单调性、极值 双基研习?面对高考 1．函数的单调性 (1)(函数单调性的充分条件)设函数y＝f(x)在某个区间内可导，如果f′(x)0，则f(x)为_________函数；如果f′(x)0，则f(x)为__________函数． (2)(函数单调性的必要条件)设函数y＝f(x)在某个区间内可导，如果y＝f(x)在该区间上单调递增(或递减)，则在该区间内有______ (或_______)． 单调递增 单调递减 f′(x)≥0 f′(x)≤0 双基研习?面对高考 基础梳理 2．函数的极值 (1)设函数f(x)在点x0及其附近有定义，如果对x0附近的所有点，都有f(x)f(x0)，我们就说f(x0)是函数f(x)的一个______，记作____________；如果对x0附近的所有点，都有f(x)f(x0)，我们就说f(x0)是f(x)的一个______，记作_____________ 极大值与极小值统称为______ (2)判别f(x0)是极值的方法 一般地，当函数f(x)在点x0处连续时， ①如果在x0附近的左侧f′(x)0，右侧f′(x)0，那么f(x0)是________②如果在x0附近的左侧f′(x)0，右侧f′(x)0，那么f(x0)是__________ 极大值 y极大值＝f(x0) 极小值 y极小值＝f(x0)． 极值． 极大值． 极小值． 思考感悟 导数为零的点都是极值点吗？ 提示：不一定是．例如：函数f(x)＝x3，有f′(0)＝0，但x＝0不是极值点． 1．(教材习题改编)函数f(x)＝x3－3x的单调递减区间是(　　) A．(－∞，0)　 B．(0，＋∞) C．(－1,1) D．(－∞，－1)，(1，＋∞) 答案：C 2．函数f(x)＝x3＋ax2＋3x－9，已知f(x)在x＝－3时取得极值，则实数a等于(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 答案：D 课前热身 3．(教材习题改编)函数f(x)的定义域为区间(a，b)，导函数f′(x)在(a，b)内的图象如图所示，则函数f(x)在区间(a，b)内的极小值点有(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 答案：A 4．函数f(x)＝12x－x3的极大值为________． 答案：16 5．函数f(x)＝xlnx在(0,5)上的单调递增区间是________． 考点探究?挑战高考 考点突破 求函数的单调区间 求函数单调区间的基本步骤： (1)确定函数f(x)的定义域； (2)求导数f′(x)； (3)由f′(x)0或f′(x)0，解出相应的x的范围，当f′(x)0时，f(x)在相应区间上是增函数；当f′(x)0时，f(x)在相应区间上是减函数． 例1 由单调性确定参数范围 已知函数单调性，求参数范围． 设函数f(x)在(a，b)内可导，若f(x)在(a，b)内是增函数，则可得f′(x)≥0，从而建立了关于待求参数的不等式，同理，若f(x)在(a，b)内是减函数，则可得f′(x)≤0. 已知f(x)＝ex－ax－1. (1)求f(x)的单调增区间； (2)若f(x)在定义域R内单调递增，求a的取值范围． 【思路分析】　(1)通过解f′(x)≥0求单调递增区间；(2)转化为恒成立问题，求a. 例2 【误区警示】　(2)中易忽略“a≤0”中的“＝”． 互动探究　在例2条件下，问是否存在实数a，使f(x)在(－∞，0]上单调递减，在[0，＋∞)上单调递增？若存在，求出a的值；若不存在，说明理由． 解：法一：由题意知ex－a≤0在(－∞，0]上恒成立． ∴a≥ex在(－∞，0]上恒成立． ∵ex在(－∞，0]上为增函数． ∴x＝0时，ex最大为1. ∴a≥1.同理可知ex－a≥0在[0，＋∞)上恒成立． ∴a≤ex在[0，＋∞)上恒成立， ∴a≤1，综上，a＝1. 法二：由题意知，x＝0为f(x)的极小值