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关于解决乡小学若干困难申请救助材料 关于解决乡小学若干困难申请救助材料提要：学生没有任何活动场地，学校内的操场至今仍未得以硬化，遇上下雨天就变得泥泞，学生只能呆在教室里；学校师生利用劳动时间在学校围墙外开辟了一块球场 关于解决乡小学若干困难申请救助材料 z小学位于z区z彝族苗族乡z自然村，距乡政府所在地40公里，属边远贫困山区小学，学校目前有教师6名（含一名代课教师），学生152名，学生有汉族、苗族、彝族、傈僳族等。在校就读学生来自z、短江、八鸭塘、侯家寨、大坪子、红豆树、半山田、白人洼多个村民小组，由于村组居住分散（最远的白人洼小组距学校有十多公里），学生上学往返困难，在上级领导部门的关心下，z小学被认定为半寄宿制学校，离家较远的学生统一在校食宿，目前住校学生接近100人。2002年，在上级领导的帮助支持下新建了教学楼2栋（均为砖木结构），基本满足了学校教室需要，但学校目前仍面临诸多困难： 1.师生用水困难 z村村如其名，属于严重缺水村庄，z小学因住校师生多，面临的用水困难更加严峻，学校现在用水靠从短江小组外的山坡上利用水泵抽水到短江，然后再放至学校，除了要耗费大量的人力物力外，由于路途遥远，供水设备及管道经常发生故障，学校教师疲于应付，严重影响正常教学活动的进行，尽管如此，学校的用水仍不能够得到满足，学校师生不得不常常到离学校3公里左右