新人教A版高中数学（选修4-7）“分数法”课件.pptVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 11页
2017-05-21 发布于北京
举报
版权申诉

新人教A版高中数学（选修4-7）“分数法”课件.ppt

1、本文档共11页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

新人教A版高中数学（选修4-7）“分数法”课件

* 2009年上学期湖南长郡卫星远程学校制作 09 1. 分数法 1. 分数法 [案例1] 在配置某种清洗液时，需要加入某种材料.经验表明，加入量大于130 ml肯定不好.用150 ml的锥形量杯计量加入量，该量杯的量程分为15格，每格代表10 ml.用试验法找出这种材料的最优加入量. ***思考*** 这个问题能否用0.618法？如果不能，该如何安排试验? 如果用0.618法，那么算出的试点不是10 ml的整数倍.由于量杯是锥形的，每格为10 ml，所以用它去量一个不是10 ml的整数倍的材料量，很难做到精确．因此，这个问题用0.618法不方便. 我们知道，0.618是黄金分割常数?= 的近似数.是否可以用其他形式的数作为?的近似数来解决上面的问题呢? 分数法的概念：分数法的概念：优选法中，像上面这样用渐进分数近似代替?确定试点的方法叫分数法. 分数法的概念：优选法中，像上面这样用渐进分数近似代替?确定试点的方法叫分数法.分数法的适用范围：分数法的概念：优选法中，像上面这样用渐进分数近似代替?确定试点的方法叫分数法.分数法的适用范围：目标函数为单峰函数，可以应用于试点只能取整数值或某些特定数的情形，以及限定次数或给定精确度的问题，因为和0.618一样，这些分数都是黄金分割常数的近似值，所以对试验范围为连续的情形也可以用.