听《自我教育与教育实效》讲座有感.docVIP

听《自我教育与教育实效》讲座有感 听《自我教育与教育实效》讲座有感提要：一是，教师本人要做好自我教育和自我管理。教师的自我教育最主要的就是要不断学习，学习各种新的教育理论以适应不断变化的学生 精品源自请示 听《自我教育与教育实效》讲座有感 一学期下来我非常荣幸地参加了很多次的听课和培训，而每一次培训都是对我学习和工作的巨大促进，是帮助我尽快成长的有效的动力支持。昨天我的收获更多，更深远。 昨天俩位德高望重教授的讲座让我仿佛拨开教育迷茫的浮云，找到了教育的真谛。如果自我教育和自我管理能做好，那么每个人的终身教育就得到了彻底解决。现在的任务就是怎样做好自我教育和自我管理，下面说说我个人的一点拙见。 一是，教师本人要做好自我教育和自我管理。教师的自我教育最主要的就是要不断学习，学习各种新的教育理论以适应不断变化的学生。同时在教育实践中积累有用的教育经验。教师的自我管理意味着要进行自我改变，摒弃那些不好的教育习惯，保留和学习良好的教育习惯。这一点我感受非常深刻，特别是工作十四年了，常常有一种消极的情绪在增长——职业倦怠感，这大概是因为没有“改变”所致吧。“改变”一直渗透在我们一日生活工作点点滴滴之中，因为我们每天面对的孩子的表现是不一样的，教师只有学着“改变自己”，不断提升自己，走近孩子的心灵，改变自己的教育教学策略，才会有所思有所想有所变，让自己在“改变”中体现。 二是，教师要教会学生进行自我教育和自我管理。陶行知说过：“教会孩子自己做好自己的先生”是教师最主要的任务。多好的一句话呀，我将始终以这句话为教育宗旨。其实平时老师们非常注重班级和学生生活的自我管理，而忽略了学生学习方面的自我管理。我想如果在平时教师交给学生一些如：自己预习、自己积累、自己评价、自己设计作业、自己复习、自己试卷分析等等自己学习的好习惯，那么学习对于老师对于学生岂不是很轻松的一件事吗？ 两位教授的讲座听完后，让我很是意犹未尽，遗憾的是由于时间太短，没有和教授互动沟通的环节。我在教育实践中的困惑还有很多，那就让我和同事们在课题研究和教学中慢慢体会和解决吧！ 精品源自请示 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unit