3年级平均数说课稿.pptVIP

* * 教材人教版小学数学三年级下 ·教材分析 ·学情分析 ·教法分析与学法分析 ·教学过程 ·板书设计 说课流程 教学内容 教材重点和难点 教学目标 教材分析 知识竞赛情境 教材分析 谁收集得较多 引出求平均数 1、知识和技能：使学生能理解移多补少求平均数的方法，能根据数据列出算式求平均数。 2、过程与方法：帮助学生掌握平均数的意义和平均数的方法。 3、情感态度与价值观：体验数学与生活的密切联系，培养学生科学分析问题的能力。 教学目标 教学重点 教学难点 教 学 过 程 一、创设情境,初步感知.　 二、进行质疑,探索新知.三、解决问题. 四、实践应用,体验生活.五、评价总结，拓展延伸.六、作业布置. 哪个小组能获胜呢？ 教 学 过 程 个人跳绳比赛 小组比赛 谁是个人冠军？ 440 140 145 120 135 个数 合计 狼表哥 灰太狼 小灰灰 红太狼 姓名 390 125 115 150 个数 合计 美羊羊 懒羊羊 喜羊羊 姓名 小组比赛 教 学 过 程 人数相等 人数不等 比总数 比平均数 平均个数：130.110个 人数 平均数 总数 150+115+125=390（个） 135+120+145+140=440（个） 390÷3=130（个） 440÷4 =110（个） 教 学 过 程 390 125 115 150 个数 合计 美羊羊 懒羊羊 喜羊羊 姓名 440 140 145 120 135 个数 合计 狼表哥 灰太狼 小灰灰 红太狼 姓名 这个组平均每人跳110个。 你发现了什么？ .平均数能较好地反映一组数据的总体情况。 教 学 过 程 140 145 120 135 个数 狼表哥 灰太狼 小灰灰 红太狼 姓名 三(1)班学生夹球比赛记录单： 估算一下平均每人跳几个? 计算： 150+115+125=390(个) 390÷3=130（个） 教 学 过 程 125 115 150 个数 平均数 美羊羊 懒羊羊 喜羊羊 姓名 最高分 最低分 教 学 过 程 （93+98+95+83+92+96+94）÷7=93（分） 一般计算方法 1.期中考试三年级的数学平均成绩是88分，李红 的成绩就是88分。 3.一个水塘的平均水深是120厘米，用140厘米的竹竿垂直插入水塘中，水不可能没过竹竿。 2.三年级学生平均身高133厘米，王民身高一定是135厘米。 判断下面的说法正确吗？ 教 学 过 程 1、记录本地一周（七天）每天的最高气温，最低气温，算出平均最高气温、最低气温。　　 2、搜集并记录生活中你见过或听过平均数。　 作 业 布 置 * *