4年级语文下学期课件.pptVIP

6、万年牢 学习目标： 1、认识8个生字，理解词语意思。 2、了解故事内容，学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。 3、体会做人要讲究认真、实在的道理。 1、说出作者及相关背景。 2、说出课题的结构和中心词。 3、说出课题的含意，并在文中划出与课题相关的句子或段落。 4、读准字音，读出感情。 1、小组交流对“课题”的理解。 2、小组代表展示。 万年牢 　　　“牢”是结实、坚固的意思。“万年牢”运用了夸张的手法告诉我们“永远牢固，永远结实”的程度。 １、独自默读全文，划出生字、新词、美句、美段。 ２、小组互帮互学，探究字词句段。 ３、能通顺读课文。 　　　１、根据“提示”，学生独立完成１、２项。 　　　２、小组内互相交流展示，组长检查。 分组展示：１、２组：生字　　　３、４组：新词 　　　　　５、６组：美句　　　７、８组：美段 生字 词语 读好课文 １、默读习惯与速度训练，每分钟不少于300字。 2、朗读课文要求：字准、声高、有情、节奏。 1、学生独立完成1、2项。 2、小组内展示朗读。 读细课文 1、读细课文，试说结构划分。 2、细读各段，归纳段意。 3、用自己的话概括本文大意。 1、学生独立完成第1项。 2、学生结对子完成第2、3项。 3、小组里交流。 读深课文 1、品读一个美段，从字词句等方面评说。 2、默读课文，思考下列问题。 （1）“万年牢”在文中出现了几次？在文中各是什么意思？ （2）你认为父亲是一个怎样的人？从哪里可以看出来？ 1、学生独立完成第1项，结对子完成第2项，个人在小组展示第1、2项。 2、小组代表在全班展示。 分组展示：1~4组：品读美段 5~8组：完成第2题 一、多音字组词。 闷（）——（）—— 削（）——（）—— 据（）——（）—— 奔（）——（）—— 二、选择合适的关联词语填空。 无论---都--- 虽然---但是--- 只要---就--- 1、（）事很小，（）能反映出一个人的品质。 2、（）做什么事（）要讲究认真，讲究实在。 3、一个人（）活得诚实，有信用，（）等于有了 一大笔财富。 * 读懂课题 读通课文 巷 津 损 晾 签 耽 甩 赚 xiàng jīn sǔn liàng qiān dān shuǎi zhuàn 走街串巷： 聚宝盆： 生意经： 一般形容过去的货郎的一种生活状态，也指买卖人 的共同劳动特征。 传说中装满金银珠宝而且取之不尽的盆。比喻资源 丰富的地方。 做生意的方法和门路。 分组展示：1、2组：1、2段 3、4组：3、4段 5、6组：5、6段 7、8组：7段 分组展示：1、2组：划分结构 3、4组：归纳段意 5、6组：概括大意 7、8组：评价 本文大意： 这篇课文讲述了父亲真诚地做人、做事、做生意 的故事，反映了父亲凭着良心做买卖，不做亏心买卖 的商业道德，赞扬了父亲认真、实在、正直的品格。 *